發(fā)布時(shí)間：2017-12-29 18:31

  本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)習(xí)動(dòng)力的教師培訓(xùn)策略探析　出處：《新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師 學(xué)習(xí)動(dòng)力 教師專業(yè)成長(zhǎng) 培訓(xùn)策略

【摘要】：當(dāng)前,教師學(xué)習(xí)已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的必然趨勢(shì),教師培訓(xùn)作為教師學(xué)習(xí)的載體也備受矚目�；诮處煂W(xué)習(xí)動(dòng)力的機(jī)制分析可以深入把握教師學(xué)習(xí)的深層次動(dòng)機(jī),從而有針對(duì)性地改進(jìn)教師培訓(xùn)策略,保證教學(xué)的高效能和高效率。
[Abstract]:......
【作者單位】： 西北民族大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G525.1
【正文快照】： 當(dāng)前,教師專業(yè)發(fā)展已成為世界各國(guó)教育改革的焦點(diǎn),身處其中的教師也開始承擔(dān)教育者和學(xué)習(xí)者等多重社會(huì)角色。針對(duì)教師這樣一群特殊的育人工作者,在兼顧其基本工作的前提下,如何根據(jù)其學(xué)習(xí)發(fā)展需求進(jìn)行在職培訓(xùn)是教育改革的關(guān)鍵。而探求教師學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制,為中小學(xué)教師培訓(xùn)尋找

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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