本文關(guān)鍵詞：師資均衡才是真正的均衡——浙江省嘉善縣義務(wù)教育學(xué)校教師多元流動模式的實踐與啟示　出處：《人民教育》2013年Z2期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正教育公平是教育現(xiàn)代化的基本價值之一。目前在城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施趨向均衡的情況下,欲推進(jìn)教育高水平均衡發(fā)展,關(guān)鍵就要實現(xiàn)教育軟件的均衡,主要是師資的均衡。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出:"實行縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度。"2010年10月,國務(wù)院辦公廳下發(fā)國辦發(fā)〔2010〕48號《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》,把"實施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度"列入試點項目,浙江省嘉善縣承擔(dān)了該項目的試點。
【作者單位】： 浙江省嘉善縣教育局;
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 教育公平是教育現(xiàn)代化的基本價值之一。目前在城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施趨向均衡的情況下,欲推進(jìn)教育高水平均衡發(fā)展,關(guān)鍵就要實現(xiàn)教育軟件的均衡,主要是師資的均衡�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出:“實行縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度�！�2010年10月,

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本文編號：1310960