本文關(guān)鍵詞：論微課程的設(shè)計與開發(fā)

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【摘要】：微課程是微時代在線學(xué)習(xí)或移動學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)資源。文章梳理了微課程的基本概念,明確揭示了微課程的內(nèi)涵與特征,提出了微課程教學(xué)設(shè)計的思路和設(shè)計模板,具體介紹了微課程的制作方法,并訂立了微課程的評價指標(biāo)體系。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度課題“移動學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用模式研究”(項目編號:GS(2010)GX005) 2011年度甘肅省教育廳科研項目“面向創(chuàng)新教育的移動學(xué)習(xí)活動設(shè)計與應(yīng)用研究”(項目編號:1101-10)的研究成果
【分類號】：G423
【正文快照】： 一引言當(dāng)前,移動網(wǎng)絡(luò)、智能手機和平板電腦的迅速發(fā)展與普及,使在線學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí)成為一種新的發(fā)展趨勢,隨時隨地進(jìn)行智能化學(xué)習(xí)成為可能。這種學(xué)習(xí)方式突出學(xué)習(xí)的靈活性和互動性,強調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的微型化和碎片化,需求信息容量相對短小、注意保持要求較低的學(xué)習(xí)資源。過去不少

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡小勇;詹斌;胡鐵生;;區(qū)域教育信息資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[J];中國電化教育;2007年06期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡小勇;詹斌;胡鐵生;;區(qū)域教育信息資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[J];中國電化教育;2007年06期

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本文編號：1289659