本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析

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【摘要】：隨著教育改革的深入與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷普及,網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)在教學(xué)中的地位與作用也越來越突出,這也使網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為變得越來越重要,根據(jù)實際教學(xué)情況,就網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有針對性的研究。
【作者單位】： 海軍大連艦艇學(xué)院信息管理中心;
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的設(shè)計以及網(wǎng)絡(luò)各種教育資源開發(fā)的一個重要前提就是對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析,通過研究和分析,可有效解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中所遇到的各種問題。一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其影響因素(一)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)概念網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是借助于網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)的一個過程,在這個學(xué)習(xí)活動中,網(wǎng)絡(luò)作為信

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