本文關(guān)鍵詞：淺析小學(xué)教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀及進(jìn)一步推動(dòng)的策略

  更多相關(guān)文章： 小學(xué)教育 信息化 推動(dòng)

【摘要】：小學(xué)教育信息化建設(shè)歷經(jīng)十余年的探索,已取得了諸多成效。開展信息化對(duì)小學(xué)教育具有重要意義,人們更加關(guān)注如何利用信息化技術(shù)推動(dòng)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。本文通過對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀進(jìn)行研究,分析如何更好的使信息化滲透到小學(xué)教育和教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,使小學(xué)教育借助信息化工具實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展革新。
【作者單位】： 海陽東村街道辦事處中心小學(xué);
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),將信息化技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)的教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中,對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展有著重要意義�！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭慶松;面對(duì)教育信息化的師資建設(shè)[J];電化教育研究;2003年02期

2 龍迪輝;教育信息化中的幾個(gè)誤區(qū)[J];湖南教育;2002年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 屈潔;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

2 張翠玲;郭瑩;;在教學(xué)中有效利用CAI課件的思考[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

3 李文高;孫丹鵬;;教學(xué)設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域——信息化教學(xué)設(shè)計(jì)[J];保山師專學(xué)報(bào);2006年02期

4 易四蘭;;地方農(nóng)村教育信息化的應(yīng)用現(xiàn)狀分析——以宜春市為例[J];才智;2011年13期

5 江曉晶;;淺談中學(xué)美術(shù)課程電腦教學(xué)[J];才智;2011年31期

6 鄧世文;;試論多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];才智;2012年07期

7 胡亮;匡哲君;解男男;趙闊;;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程信息化教學(xué)平臺(tái)建設(shè)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

8 姬瑛潔;賴小斌;;信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年12期

9 趙麗琴;;《操作系統(tǒng)》多媒體課件的設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年09期

10 曹湘;;蘇南地區(qū)高校健美操教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀研究[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2010年09期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 邰麗萍;;信息技術(shù)與中職學(xué)校禮儀課程整合的模式探究[A];江西省語言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

2 葉建芳;葉建威;;EDA仿真技術(shù)在《鎖相技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用[A];2009年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

3 楊改學(xué);;教育信息化是西部和民族教育發(fā)展的必由之路[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

4 熊珍珍;鄒琳琳;;基于多Agent技術(shù)的混合學(xué)習(xí)探討[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（二）[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動(dòng)教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與運(yùn)行研究[D];西北師范大學(xué);2011年

3 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

4 俞樹煜;西部地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

6 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

7 荊永君;教育資源分布式配送與調(diào)度算法研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 沈書生;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

9 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評(píng)估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 張定強(qiáng);初中數(shù)學(xué)教科書建構(gòu)與評(píng)價(jià)中的若干問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋少婷;中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課堂生成性課程資源的開發(fā)與利用[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 蘇理;本溪市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 孫中義;高等教育信息化用戶滿意度主成分分析與評(píng)價(jià)[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

4 李瑾;基于Cesim平臺(tái)的E-learning教學(xué)模式研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 黃林凱;探索中國電化教育之道[D];江西師范大學(xué);2010年

6 歐榮東;網(wǎng)站群技術(shù)在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

7 宋軍;公安院�！缎淌掠跋窦夹g(shù)》案例教學(xué)的探索與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2010年

8 徐星宇;嘉定區(qū)中小學(xué)教育信息化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 李榮;大學(xué)英語視聽課程“混合式學(xué)習(xí)”教學(xué)研究與實(shí)踐[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 張劍;五年制小教大專《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程實(shí)施狀況研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 魯潔;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代走出“異化的洞穴”——當(dāng)代教育的新使命[J];北京教育;2001年02期

2 宗秋榮;基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教育改革與創(chuàng)新[J];教育研究;2001年05期

3 李藝,殷雅竹;中小學(xué)信息技術(shù)教育的文化內(nèi)化問題[J];教育研究;2001年10期

4 張青;;當(dāng)前中小學(xué)教育信息化的若干問題探討[J];中國電化教育;2000年03期

5 祝智庭;;教育信息化:教育技術(shù)的新高地[J];中國電化教育;2001年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高潔;楊改學(xué);;我國信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究的發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2008年03期

2 段偉;杜戈;曲鵬;;院校信息化教學(xué)管理建設(shè)實(shí)踐的思考[J];科技傳播;2009年Z1期

3 李永根;李步清;;教師要適應(yīng)信息化教學(xué)與課程整合的新模式[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;2009年01期

4 蘭君;;信息化教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J];現(xiàn)代商業(yè);2010年36期

5 秦峰;;信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究初探[J];教育教學(xué)論壇;2010年26期

6 李宗成;高玉芬;王秦嶺;;大學(xué)信息化教學(xué)的現(xiàn)狀及思考[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2002年04期

7 宋衛(wèi)華;信息化課堂教學(xué)中教師的主要角色[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2004年07期

8 葉惠文,鄭啟明,聶瑞華;信息化教學(xué)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)——以華南師范大學(xué)為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年02期

9 龍啟文;韓鵬飛;;信息化教學(xué)探析[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年16期

10 吉丹霞;;非語言符號(hào)在信息化教學(xué)中的運(yùn)用[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2009年11期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉明;金瑜;;三種智力測(cè)驗(yàn)在小學(xué)教育中的應(yīng)用分析[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

2 鄒時(shí)炎;卓晴君;張健;樸勝一;李晉裕;宋盡賢;李正心;畢誠;方曉東;王明達(dá);;在“中華人民共和國教育史研究”課題第三次學(xué)術(shù)研討會(huì)上的發(fā)言(摘要)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

3 呂靜;李康;周濱;徐芬;;關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)不良兒童鑒別的初步研究[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

4 陸伯生;;張謄和他創(chuàng)辦的新學(xué)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

5 李光伯;;簡(jiǎn)論我國現(xiàn)代復(fù)式教學(xué)的發(fā)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

6 劉茗;;略論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（11）——中國革命根據(jù)地教育史研究[C];2009年

7 郭戈;;李廉方的教育活動(dòng)和教育思想考述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 李克雄;;淺析小學(xué)生心理教育[A];2007烏蒙論壇論文集（三）[C];2007年

9 陳時(shí)龍;;論明代社學(xué)性質(zhì)的漸變與明清小學(xué)學(xué)制的繼承[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

10 吳德剛;;西藏現(xiàn)代教育的發(fā)展歷程及主要經(jīng)驗(yàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 漢南區(qū)教育局局長(zhǎng) 羅新學(xué);漢南區(qū)探索小學(xué)教育“捆綁式”發(fā)展模式[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 金姝;促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展[N];吉林日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 任麗梅;弘揚(yáng)和培育民族精神將納入中小學(xué)教育[N];中國改革報(bào);2004年

4 本報(bào)記者 黃昕;應(yīng)用導(dǎo)向領(lǐng)舞信息化[N];中國電腦教育報(bào);2007年

5 記者　高曉明;弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入中小學(xué)教育全過程[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

6 呂諾;把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入中小學(xué)教育全過程[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

7 記者 姜琳　王敏;賈艷敏委員：設(shè)玩具課,還孩子快樂童年[N];新華每日電訊;2010年

8 開原市上肥地鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng) 張超;關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育工作的幾點(diǎn)思考[N];鐵嶺日?qǐng)?bào);2007年

9 記者 陶映荃;全世界每年有近1.15億失學(xué)兒童[N];工人日?qǐng)?bào);2005年

10 項(xiàng)志明邋周燕虎;讓課堂向信息化戰(zhàn)場(chǎng)延伸[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 閆寒冰;信息化教學(xué)的助學(xué)事件研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 孟琦;課堂信息化教學(xué)有效性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 劉強(qiáng);基于樣式的教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 孫衛(wèi)國;數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 肖玉敏;校長(zhǎng)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 楊娟;蘇南鄉(xiāng)村教育研究（1905-1937）[D];華東師范大學(xué);2009年

7 嚴(yán)莉;信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周曉鳴;中小學(xué)教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)研究[D];寧波大學(xué);2011年

2 鞏雪梅;山東省中小學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2013年

3 郝鄢萍;中學(xué)信息化教學(xué)的應(yīng)用效應(yīng)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2013年

4 王翔;基于模糊綜合評(píng)價(jià)的中職信息化教學(xué)體系研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2013年

5 劉麗華;語文傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究[D];蘇州大學(xué);2013年

6 布春婷;教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2012年

7 崔淼;師范生信息化教學(xué)能力實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];東北師范大學(xué);2013年

8 孔超;高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];安徽師范大學(xué);2012年

9 靖婷婷;基于情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)《品德與社會(huì)》課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2013年

10 李志穎;基于案例的在職教師信息化教學(xué)技能培訓(xùn)模式的研究[D];江西師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1225369