本文關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)運(yùn)用于英語教學(xué)的“雙刃劍”分析與策略

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【摘要】：隨著信息時(shí)代的到來,多媒體已經(jīng)廣泛應(yīng)用到了課堂教學(xué),由于多媒體具有形象、生動(dòng)等優(yōu)勢(shì),將其應(yīng)用到英語教學(xué)中不但有效的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂的學(xué)習(xí)效率,更有效的提高了教學(xué)質(zhì)量。雖然在課堂教學(xué)中引入多媒體教學(xué)為其注入了活力,但是多媒體的應(yīng)用還存在著許多急需解決的問題。
【作者單位】： 昆明理工大學(xué)外國(guó)語言文化學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;H319
【正文快照】： 0引言隨著素質(zhì)教育的不斷深入,人們?cè)絹碓街匾暚F(xiàn)代化的 教學(xué)手段。而多媒體作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各科的教學(xué)中,在教學(xué)中應(yīng)用多媒體對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量以及增進(jìn)教學(xué)效果都起著不可提到的推動(dòng)作用。如果能夠?qū)⒍嗝襟w教學(xué)手段恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到專業(yè)教學(xué)中,不僅

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