本文關(guān)鍵詞：基于自主性學(xué)習(xí)的高校學(xué)習(xí)中心設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：高校學(xué)習(xí)中心是為高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)服務(wù)的建筑,是現(xiàn)代高校圖書館的一種發(fā)展形態(tài)。近些年來(lái),隨著教育理念和信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化,國(guó)內(nèi)高校圖書館也為此進(jìn)行了一系列的探索,但這些探索并不能從根本上解決現(xiàn)實(shí)需求與供給之間的矛盾。而國(guó)外高校學(xué)習(xí)中心的建設(shè)嘗試,無(wú)疑給我們提供了一個(gè)全新的視角。 本文從分析高校學(xué)習(xí)中心與傳統(tǒng)高校圖書館的區(qū)別作為切入點(diǎn),通過(guò)案例對(duì)比分析,探討了高校學(xué)習(xí)中心的建筑定位,并且就高校學(xué)習(xí)中心的建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)方法進(jìn)行論述。論文共五章,分為三個(gè)部分進(jìn)行闡述： 第一部分為第一章,對(duì)高校學(xué)習(xí)中心這種建筑出現(xiàn)的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行論述,并結(jié)合國(guó)外高校已經(jīng)建成的案例進(jìn)行分析,得出學(xué)習(xí)中心建設(shè)的可能性與必要性。 第二部分包括和第二、三章,就學(xué)習(xí)中心與傳統(tǒng)高校圖書館的主要區(qū)別進(jìn)行闡述,引申出高校學(xué)習(xí)中心的構(gòu)成框架,包括了硬件和軟件兩個(gè)方面,是高校學(xué)習(xí)中心建筑為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而應(yīng)該提供的空間場(chǎng)所和服務(wù)。 第三部分為第四、第五兩章,分別從建筑的定位、設(shè)計(jì)原則、規(guī)劃設(shè)計(jì)和各功能區(qū)塊設(shè)計(jì)等幾方面對(duì)學(xué)習(xí)中心的規(guī)劃化設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行論述,是本文的主體。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TU244.3

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本文編號(hào)：1178051