發(fā)布時間：2017-11-10 09:28

  本文關(guān)鍵詞：高職院校數(shù)字化教學(xué)資源庫的設(shè)計與建設(shè)構(gòu)想

  更多相關(guān)文章： 高職院校 數(shù)字化 教學(xué)資源庫 設(shè)計 建設(shè)

【摘要】：數(shù)字化教學(xué)資源庫是現(xiàn)代教學(xué)的體現(xiàn),建設(shè)一個能夠適應(yīng)學(xué)校教學(xué)特點的數(shù)字化教學(xué)資源庫供教師和學(xué)生使用對于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。本文以高職院校數(shù)字化教學(xué)資源庫的設(shè)計與建設(shè)構(gòu)想進行研究和探討。
【作者單位】： 湖南電子科技職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2013年度湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題《高職院校數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題批準(zhǔn)號:XJK013CZY110)階段性成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 1高職院校數(shù)字化教學(xué)資源庫目標(biāo)定位高職院校是以教育專業(yè)性知識為主,將學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)的學(xué)識非常強的人才的學(xué)校。在高職院校中建立數(shù)字化資源庫,需要能夠適合院校教學(xué)特點,具有實用性的數(shù)字化教學(xué)資源庫,對其目標(biāo)定位需要從媒體素材、網(wǎng)絡(luò)課件與課件相符、試卷素材、常見問

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 彭海濤;;以高等職業(yè)教育為導(dǎo)向的數(shù)字資源庫建設(shè)[J];圖書館學(xué)研究;2009年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 楊小勇;李芳;;高職院校教學(xué)資源庫建設(shè)的設(shè)計與思考[J];警官文苑;2010年02期

2 潘妙輝;祝春暉;何文波;;廣州市職業(yè)院校數(shù)字資源共建共享現(xiàn)狀分析及對策研究[J];圖書館;2010年06期

3 李志軍;王紅英;;《使用通用機床的零件加工》課程設(shè)計與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年17期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐岳;培訓(xùn)項目管理中若干問題研究與實踐[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 錢春元;;高職院校圖書館特色文獻資源數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建[J];圖書與情報;2007年06期

2 楊尚通;對建設(shè)地方高校特色館藏數(shù)據(jù)庫的幾點思考[J];達縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

3 年大琦;高等職業(yè)教育發(fā)展的“瓶頸”與突破對策[J];職業(yè)教育研究;2005年01期

4 賈宏;基于元數(shù)據(jù)的數(shù)字圖書館信息組織述論[J];情報資料工作;2005年05期

5 金聲;;高職院校圖書館發(fā)展特色館藏之必要與優(yōu)勢[J];圖書館論壇;2006年02期

6 張玉輝;;高職院校圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)研究[J];圖書館;2008年01期

7 何建新;對高校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的探討[J];現(xiàn)代情報;2005年09期

8 黃日強;張霞;;論職業(yè)教育與企業(yè)的相互參與[J];職業(yè)技術(shù)教育;2004年16期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊小勇;李芳;;高職院校教學(xué)資源庫建設(shè)的設(shè)計與思考[J];警官文苑;2010年02期

2 劉昭斌;劉文芝;李金祥;;高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與共享的現(xiàn)狀及實施[J];蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2008年02期

3 朱維巍;;高職院校教學(xué)資源庫網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)與應(yīng)用研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2011年11期

4 楊云;;高職學(xué)生心理咨詢工作對策與實踐[J];晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年05期

5 王鳳基;;高職數(shù)字化教學(xué)資源體系建設(shè)與應(yīng)用研究[J];中國教育信息化;2010年05期

6 李志奎;陸智偉;;高職院校數(shù)字型共享教學(xué)資源庫建設(shè)研究[J];信息與電腦(理論版);2010年07期

7 劉長騫;;高職院校共享型教學(xué)資源庫建設(shè)研究與實踐——以淄博職業(yè)學(xué)院為例[J];中國成人教育;2011年06期

8 吳渝;;對高職院校多媒體課堂教學(xué)的理性思考[J];教育與職業(yè);2006年32期

9 夏敏;;基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體教學(xué)資源庫的構(gòu)建[J];黑龍江科技信息;2008年10期

10 陳芳;;高職院�；诰氛n程建設(shè)的教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年21期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王新波;單洪雪;王學(xué)紅;;高職院校大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研報告[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 梁輝;;金融危機對高職生心理的影響與對策[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

3 楊維杰;;倡導(dǎo)人文關(guān)懷加強高職院校大學(xué)生心理健康教育[A];農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村改革發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2007年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

4 向陽;管茶香;馮丹丹;韓仰;文志斌;羅自強;;生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用[A];中國生理學(xué)會第十屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2012年

5 解威;;明確認識中學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò) 推進網(wǎng)絡(luò)的切實應(yīng)用[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

6 李慧迎;;基于學(xué)習(xí)共同體的《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》課程設(shè)計初探[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

7 陳國宏;張大偉;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠程教育教學(xué)模式的探討[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

8 陳光浦;;外語多媒體資源庫體系建設(shè)研究[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

9 黃大方;;淺析課程自主學(xué)習(xí)設(shè)計的結(jié)構(gòu)與層次策略[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

10 許陸生;;學(xué)習(xí)葉圣陶教育思想 走產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展道路[A];葉圣陶教育思想在當(dāng)代的價值——江蘇省葉圣陶研究會（2007）年會論文匯編[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 趙春偉;市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度教育衛(wèi)生工作[N];張家口日報;2010年

2 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 王章華;教師既拿教鞭又拿扳手[N];中國交通報;2010年

3 盧曉;讓教學(xué)栩栩如生[N];中國教育報;2002年

4 胡宏萱 （作者單位：安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院）;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生心理健康教育探析[N];安徽經(jīng)濟報;2007年

5 ;信息技術(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)高等職教[N];中國電腦教育報;2007年

6 王慧 任愛林;信息化建設(shè)在醫(yī)學(xué)高職院校中的應(yīng)用[N];中國電腦教育報;2007年

7 記者 陳欣然 吳淑媛 魏穎 吳帆 徐德明 通訊員 邵春琦;喜看新學(xué)期兩大新亮點[N];天津教育報;2007年

8 本報記者 王成　王書文;信息化為鄭州市“二七區(qū)”教育插上騰飛的翅膀[N];新農(nóng)村商報;2009年

9 馬行提;南通：紫瑯學(xué)院設(shè)置特色專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟[N];中國教育報;2008年

10 彭楚舒 田思思;新農(nóng)村建設(shè)推動農(nóng)村教育發(fā)展[N];湖南日報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊治平;面向個體的教科書設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2006年

2 王健康;教學(xué)風(fēng)險管理研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李莉;高職院校心理健康教育現(xiàn)狀與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

2 楊璐;英國中小學(xué)多元文化課程開發(fā)與設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2008年

3 黃建德;高職院校新入職教師職業(yè)心理指導(dǎo)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 高玉鵬;現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校應(yīng)用的現(xiàn)狀與對策研究[D];天津大學(xué);2004年

5 鄭晉;網(wǎng)絡(luò)課程中電子檔案袋的設(shè)計和開發(fā)研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

6 林立松;高職院校多媒體教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究[D];山東師范大學(xué);2007年

7 林莉;概念圖的繪制及生成系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2008年

8 劉先祥;新課程實施中校本教師評價研究[D];山東師范大學(xué);2008年

9 許韶平;高職院校審美教育探研[D];河北師范大學(xué);2008年

10 陳慶軍;學(xué)校品牌的視覺形象研究[D];江南大學(xué);2005年

，

本文編號：1166055