本文關(guān)鍵詞：論學(xué)校心理輔導(dǎo)制度建設(shè)

  更多相關(guān)文章： 心理輔導(dǎo) 心理健康教育 學(xué)校心理輔導(dǎo)制度

【摘要】：學(xué)校心理輔導(dǎo)制度是開展心理健康教育工作的規(guī)章制度,包括學(xué)校心理輔導(dǎo)的根本制度、基本制度和具體制度三個層面,具有育人、團體輔導(dǎo)、心理咨詢、篩查與轉(zhuǎn)介、家校整合、社區(qū)輻射等教育功能。目前,學(xué)校心理輔導(dǎo)工作越來越受到社會的廣泛重視,心理輔導(dǎo)制度建設(shè)也得到了迅速發(fā)展,但與西方發(fā)達國家相比,尚有一定距離。因此,大力加強我國學(xué)校心理輔導(dǎo)制度建設(shè)勢在必行,這需要從學(xué)校心理輔導(dǎo)室、心理輔導(dǎo)示范校建設(shè)標準與規(guī)范等實體化制度建設(shè)抓起。
【作者單位】： 中國人民大學(xué);首都師范大學(xué)心理咨詢中心;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“自動情緒調(diào)節(jié):學(xué)習(xí)困難青少年的認知特征、影響效應(yīng)和教育干預(yù)”(項目編號:81171292)的研究成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 黨和國家越來越重視心理健康、心理輔導(dǎo)在思想政治工作中的重要作用。黨的十八大報告明確提出:“健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求”,“加強和改進思想政治工作,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”;《教育規(guī)劃綱要》則要求,“加強心理健康教育,促進學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強”

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李燕;;美國高校學(xué)生指導(dǎo)與咨詢的專業(yè)化發(fā)展[J];福建論壇(社科教育版);2010年06期

2 劉學(xué)蘭;劉鳴;;加拿大中小學(xué)心理輔導(dǎo)的現(xiàn)狀及其啟示[J];湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2009年06期

3 石芳華;;探析美國學(xué)校中的朋輩心理咨詢[J];健康教育與健康促進;2007年01期

4 宋曉東;施永達;;美國中小學(xué)心理輔導(dǎo)綜合模式及其對我國的啟示[J];外國中小學(xué)教育;2010年06期

5 孫少平;國外學(xué)校心理輔導(dǎo)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀述略[J];現(xiàn)代教育論叢;1994年05期

6 江光榮,夏勉;美國心理咨詢的資格認證制度[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 聞素霞,李國慶;試析學(xué)校心理輔導(dǎo)中幾個問題[J];安陽師專學(xué)報;1999年01期

2 俞海俠;;高校心理健康教育教師專業(yè)化發(fā)展的問題與對策[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2012年01期

3 裴學(xué)進;;大學(xué)生心理健康教育專家成長路徑研究綜述[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年10期

4 王瑞;;高校朋輩心理輔導(dǎo)的實踐與思考[J];滄桑;2010年10期

5 李燕;;美國高校學(xué)生指導(dǎo)與咨詢的專業(yè)化發(fā)展[J];福建論壇(社科教育版);2010年06期

6 雷巧華;;國內(nèi)外高校心理健康教育的比較研究[J];紡織教育;2010年01期

7 裴學(xué)進;;大學(xué)生心理健康教育專家成長路徑與建構(gòu)策略[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2010年04期

8 劉運合;;對高校大學(xué)生心理健康教育工作幾個問題的思考[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年15期

9 孫科;;五年制高職院開展個體心理咨詢的可行性和必要性[J];時代教育;2012年23期

10 蔣超;婁夢雪;胡維芳;;我國社會心理咨詢服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J];常州工學(xué)院學(xué)報(社科版);2013年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 裴學(xué)進;鄭攀君;;國(境)外心理咨詢資格認證制度與啟示[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學(xué)術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 許丹;我國心理咨詢師的職業(yè)動機研究[D];南開大學(xué);2010年

2 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”：班級變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 王鵬;計算機模擬心理咨詢病例系統(tǒng)的編制及現(xiàn)代測量學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2011年

4 向慧;心理治療與咨詢從業(yè)人員勝任特征模型研究[D];中南大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張浩;心理行為訓(xùn)練對提高大學(xué)生人際交往挫折承受力的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 楊斌勇;中學(xué)心理教師工作現(xiàn)狀調(diào)查及改進策略研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 王歡;大學(xué)生心理健康教育研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2010年

4 潭亮;大學(xué)新生配備朋輩輔導(dǎo)員研究[D];福建師范大學(xué);2009年

5 李霞;中美心理健康教育教師培養(yǎng)的比較研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

6 黃立剛;高中班主任工作變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 周羽全;我國臺灣地區(qū)中小學(xué)生涯教育研究[D];上海師范大學(xué);2011年

8 李思;美國中學(xué)心理健康教育的當代發(fā)展及啟示[D];江西師范大學(xué);2011年

9 胡陽;敘事心理治療在我國高校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用[D];華中科技大學(xué);2011年

10 唐浪;學(xué)生學(xué)校適應(yīng)評定量表的修訂[D];華中師范大學(xué);2004年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 石芳華;;探析美國學(xué)校中的朋輩心理咨詢[J];健康教育與健康促進;2007年01期

2 范華鳳;;國外大學(xué)學(xué)生服務(wù)機構(gòu)介紹[J];世界教育信息;2007年07期

3 林麗英;;加拿大中小學(xué)心理健康教育見聞[J];教書育人;2008年13期

4 佟月華;心理輔導(dǎo)綜合模式及其實踐意義[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年03期

5 呂明;今日加拿大小學(xué)教育的特點[J];外國教育研究;2003年06期

6 江光榮,夏勉;美國心理咨詢的資格認證制度[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊建飛;對中小學(xué)心理健康教育隊伍建設(shè)的思考[J];教育探索;2005年11期

2 徐中收;;學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的作用與機制[J];上海教育科研;2011年06期

3 劉素梅;;以心理輔導(dǎo)為基礎(chǔ),全面優(yōu)化學(xué)校發(fā)展模式[J];中小學(xué)心理健康教育;2010年01期

4 沈惠娟;唐艷蘭;;立足特色,拓寬心理健康教育之路[J];中小學(xué)心理健康教育;2009年24期

5 鄭樂平;;輔導(dǎo)員與大學(xué)生心理健康教育工作[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年07期

6 陳曉林;;朋輩心理輔導(dǎo)在高校貧困生心理健康教育中的應(yīng)用[J];才智;2009年03期

7 祝秀香;陳慶;;加強朋輩心理輔導(dǎo)工作 完善大學(xué)生心理援助體系[J];中國高教研究;2006年10期

8 樊富珉;香港高校心理輔導(dǎo)及其對內(nèi)地高校心理健康教育的啟示[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2005年07期

9 陳運明;;高職院校學(xué)生心理健康教育工作初探[J];教育研究與實驗;2009年S2期

10 高思剛;突出政府行為,構(gòu)建八大體系[J];中小學(xué)心理健康教育;2005年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃繼靈;;淺談網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的利與弊[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 湖北省建始一中課題組;周福軒;羅曉燕;吳清華;;“心理健康教育的育人功能研究”結(jié)題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 繆國俊;;關(guān)注中小學(xué)生心理健康,讓他們茁壯成長[A];云南省青少年思想道德教育研究會2008年年會論文集[C];2008年

4 梁羚;;簡析在新形勢下班主任開展農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育的方法[A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年

5 楊大剛;張亞志;;關(guān)于貧困生心理健康教育工作的幾點思考[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

6 湖北建始一中課題組;張傳玖;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 沈玉明;;讓孩子擁有健康的心理——常熟市淼泉中心小學(xué)心理健康課題研究成果概述[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

8 王欣;;對高校大學(xué)生心理健康教育工作的思考[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀念大會論文集[C];2001年

9 甘怡群;鄭威;謝曉非;;震區(qū)大學(xué)生未來思維及預(yù)先應(yīng)對對心理健康的預(yù)測作用[A];北京市社會心理學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2009年

10 俞國良;侯瑞鶴;姜兆平;董妍;王永麗;;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況和特點的調(diào)查研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 華東政法大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任、教授 張海燕;職海風(fēng)浪前保持勝者風(fēng)范[N];文匯報;2009年

2 記者：苗家生;關(guān)注青少年心理健康[N];光明日報;2004年

3 林曉麗;五成外來工子女患“文化休克癥”[N];廣州日報;2004年

4 畢舸;心理危機引發(fā)社會問題[N];河北經(jīng)濟日報;2003年

5 市委常委 軍分區(qū)政委 常文林;如何培養(yǎng)當代大學(xué)生健康的心理人格[N];潮州日報;2009年

6 實習(xí)記者 嚴玉琳;走進心靈 關(guān)愛留守兒童健康成長[N];雅安日報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 屈正良;大學(xué)生心理健康教育工作的現(xiàn)狀分析與對策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

2 史瓊;音樂療法及其在大學(xué)生心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2008年

3 李娜娜;普通高中學(xué)校心理輔導(dǎo)工作存在問題及對策研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

4 陸靜萍;同性戀大學(xué)生心理特點及其輔導(dǎo)方法的個案研究[D];南京師范大學(xué);2007年

5 劉建恒;感統(tǒng)訓(xùn)練融入兒童心理輔導(dǎo)教育模式及評價研究[D];中南大學(xué);2008年

6 葉海英;城市中學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2006年

7 曹智榮;中西方青少年心理健康促進模式的比較[D];鄭州大學(xué);2006年

8 朱櫻瓊;當代大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的分析與教育[D];江西師范大學(xué);2006年

9 孫炳海;中小學(xué)教師心理輔導(dǎo)理念結(jié)構(gòu)與形成的研究[D];浙江師范大學(xué);2005年

10 禹瑛;中美兩國中小學(xué)心理健康教育比較研究[D];東北師范大學(xué);2005年

，

本文編號：1143982