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教師教學(xué)觀的變與不變

發(fā)布時(shí)間:2017-10-31 07:17

  本文關(guān)鍵詞:教師教學(xué)觀的變與不變


  更多相關(guān)文章: 教師教學(xué)觀 人才培養(yǎng) 發(fā)展者 教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)人才 教學(xué)過程 社會(huì)進(jìn)步 教學(xué)評(píng)價(jià) 教師教學(xué)水平 主體性


【摘要】:正百年大計(jì),教育為本。教師是教育的傳承者、發(fā)展者和創(chuàng)造者,教師通過教學(xué)來傳承文化,創(chuàng)造文明,提升自己,培養(yǎng)人才,推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。教師有什么樣的教學(xué)觀,在培養(yǎng)人才的過程中就會(huì)體現(xiàn)出來,并影響著人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量,影響著學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)
【作者單位】: 寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院;寧夏大學(xué)校長辦公室;
【關(guān)鍵詞】教師教學(xué)觀;人才培養(yǎng);發(fā)展者;教學(xué)質(zhì)量;培養(yǎng)人才;教學(xué)過程;社會(huì)進(jìn)步;教學(xué)評(píng)價(jià);教師教學(xué)水平;主體性;
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 百年大計(jì),教育為本。教師是教育的傳承者、發(fā)展者和創(chuàng)造者,教師通過教學(xué)來傳承文化,創(chuàng)造文明,提升自己,培養(yǎng)人才,推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。教師有什么樣的教學(xué)觀,在培養(yǎng)人才的過程中就會(huì)體現(xiàn)出來,并影響著人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量,影響著學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。教師樹立正確的教學(xué)觀,是關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王秉琦;賈鵬;;地方大學(xué)應(yīng)樹立怎樣的教育質(zhì)量觀[J];中國高教研究;2009年02期

2 王冠;樸雪濤;;文明對(duì)話與大學(xué)的學(xué)術(shù)自由[J];中國高教研究;2010年01期

3 錢國英;馬建榮;林怡;;本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位與教學(xué)組織設(shè)計(jì)——浙江萬里學(xué)院的實(shí)踐[J];中國高教研究;2010年01期

4 楊叔子;余東升;;以“文”化人 全面提高高等教育質(zhì)量[J];中國高教研究;2011年12期

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 代宣軍;吳志強(qiáng);陳靜;劉電霆;;地方院校機(jī)械專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的探索與實(shí)踐[J];高教論壇;2012年06期

4 楊天平;;高等教育發(fā)展進(jìn)程中地方高等教育的地位與作用[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年10期

5 徐家林;秦紀(jì)強(qiáng);;應(yīng)用型本科院校體育課程改革與實(shí)踐[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

6 李孝軒;;高等教育發(fā)展進(jìn)程中地方高等教育的地位與作用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年32期

7 姬金鳳;;文化是大學(xué)的存在[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2013年02期

8 苑惠娟;孫永全;蘇子美;周真;秦勇;;動(dòng)態(tài)分層異步教學(xué)方法研究與實(shí)踐[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

9 李影;;應(yīng)用型本科院校體育課程改革探析——以排球課程為例[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年17期

10 楊正強(qiáng);;試論KPI視角下的應(yīng)用型本科院校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 沈振鋒;我國農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周云玲;地方綜合性大學(xué)學(xué)院設(shè)置研究[D];山東師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 周遠(yuǎn)清,陳祖福;抓住“關(guān)鍵”和“核心”進(jìn)一步深化高等教育改革[J];高等理科教育;1994年01期

3 周遠(yuǎn)清;21世紀(jì)中國高等教育——2002年5月在武漢理工大學(xué)首屆教學(xué)工作會(huì)議上的講話[J];理工高教研究;2002年05期

4 周遠(yuǎn)清;;高等教育的歷史使命與科學(xué)發(fā)展——編委會(huì)主任周遠(yuǎn)清同志在理事會(huì)上的講話[J];中國大學(xué)生就業(yè);2010年05期

5 周遠(yuǎn)清;為21世紀(jì)準(zhǔn)備:中國高等教育的改革與發(fā)展[J];中國大學(xué)教學(xué);1999年06期

6 周遠(yuǎn)清;高等教育要盡快進(jìn)入以提高質(zhì)量為中心的新的發(fā)展階段[J];中國大學(xué)教學(xué);2005年07期

7 錢國英,王剛,徐立清;本科應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J];中國大學(xué)教學(xué);2005年09期

8 范躍進(jìn);;面向創(chuàng)新型國家建設(shè)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索[J];中國大學(xué)教學(xué);2006年09期

9 周遠(yuǎn)清;;開展一次教學(xué)方法的大改革——在“首屆中國大學(xué)教學(xué)論壇”上的講話[J];中國大學(xué)教學(xué);2009年01期

10 周遠(yuǎn)清;加強(qiáng)文化素質(zhì)教育 提高高等教育質(zhì)量[J];教學(xué)與教材研究;1996年01期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長 周遠(yuǎn)清;[N];中國教育報(bào);2002年

2 胡錦濤;[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 唐長江;;多元智能理論下的教師教學(xué)觀及其思考[J];科教文匯(下旬刊);2007年12期

2 楊迎霞;任靜蘭;;研究性學(xué)習(xí)下教師教學(xué)觀的更新[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 高敬華;;看課標(biāo)任務(wù)和目的 促英語教師教學(xué)觀[J];中學(xué)生英語(初中版);2011年05期



本文編號(hào):1121342

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