本文關(guān)鍵詞：基于云存儲的教學(xué)資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

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【摘要】：隨著時代的發(fā)展,教學(xué)資源的管理方式面臨改變。本文采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等,以天津市和平區(qū)中心小學(xué)教師為對象,對教學(xué)資源管理進(jìn)行需求分析,利用云存儲進(jìn)行教學(xué)資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā),探討在教學(xué)資源管理系統(tǒng)中使用云存儲對教師教學(xué)資源管理的影響。在研究中,首先,通過問卷調(diào)查對和平區(qū)中心小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)資源管理需求分析,以論證云存儲在教學(xué)資源管理系統(tǒng)中應(yīng)用的必要性及可行性；其次,利用云存儲作為數(shù)據(jù)分享與存儲工具,分別設(shè)計(jì)、開發(fā)教學(xué)資源分享平臺及教學(xué)資源存儲平臺；最后,對教學(xué)資源分享平臺及教學(xué)資源存儲平臺進(jìn)行測評。結(jié)果表明,云存儲能夠解決目前教師教學(xué)資源管理中的數(shù)據(jù)分享及數(shù)據(jù)存儲問題,并能夠?yàn)閰f(xié)作學(xué)習(xí)、教師移動辦公、移動學(xué)習(xí)提供有效支持。
【關(guān)鍵詞】：云存儲 教學(xué)資源管理 教學(xué)資源管理系統(tǒng) Moodle教學(xué)平臺 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：TP311.52;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-14
• 1.1 論題提出的背景8-9
• 1.2 云存儲現(xiàn)狀介紹9-10
• 1.3 研究的主要內(nèi)容10-11
• 1.4 研究的意義11
• 1.5 研究思路及方法11-12
• 1.5.1 研究思路11-12
• 1.5.2 研究方法12
• 1.6 文獻(xiàn)綜述12-14
• 第二章 相關(guān)理論和技術(shù)簡介14-24
• 2.1 相關(guān)理論14-17
• 2.2 云計(jì)算技術(shù)簡介17-19
• 2.3 云存儲技術(shù)簡介19-23
• 2.4 國內(nèi)外云存儲形式的對比研究23-24
• 第三章 教學(xué)資源管理的需求分析24-34
• 3.1 理論分析24
• 3.2 和平區(qū)中心小學(xué)教師教學(xué)資源管理的需求分析24-34
• 3.2.1 調(diào)查內(nèi)容、對象及方法25
• 3.2.2 調(diào)查結(jié)果及分析25-34
• 3.2.3 對分析結(jié)果的討論34
• 第四章 教學(xué)資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)34-46
• 4.1 教學(xué)資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)34-37
• 4.1.1 云存儲形式的選擇34-35
• 4.1.2 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)35-36
• 4.1.3 資源分享、存儲策略的使用36-37
• 4.2 教學(xué)資源管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)37-46
• 4.2.1 資源分享平臺的實(shí)現(xiàn)37-40
• 4.2.2 資源存儲平臺的實(shí)現(xiàn)40-46
• 第五章 教學(xué)資源管理系統(tǒng)的應(yīng)用46-50
• 5.1 資源分享平臺的應(yīng)用46-48
• 5.1.1 教學(xué)平臺的使用46-47
• 5.1.2 使用情況的調(diào)查47
• 5.1.3 調(diào)查結(jié)果分析47-48
• 5.2 資源存儲平臺的應(yīng)用48-50
• 5.2.1 資源存儲應(yīng)用的使用及調(diào)查48-49
• 5.2.2 調(diào)查結(jié)果分析49-50
• 第六章 結(jié)論與反思50-52
• 6.1 結(jié)論50
• 6.2 云存儲在教師教學(xué)資源管理中的利與弊50-51
• 6.2.1 云存儲在教師教學(xué)資源管理中的長處50
• 6.2.2 云存儲在教師教學(xué)資源管理中的弊端50-51
• 6.3 反思51-52
• 附錄1 單元計(jì)劃52-55
• 附錄2 調(diào)查問卷55-60
• 附錄3 訪談問卷160-62
• 附錄4 訪談問卷262-65
• 參考文獻(xiàn)65-66

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1116564