發(fā)布時(shí)間：2017-10-17 08:33

  本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)——基于Citespace Ⅱ的可視化分析

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者個(gè)體差異尤為突出。為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)目標(biāo),遠(yuǎn)程教育廣泛應(yīng)用智能化信息處理技術(shù)—數(shù)據(jù)挖掘來(lái)促進(jìn)自身快速發(fā)展。該研究以CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)為樣本來(lái)源,借助CitespaceⅡ信息可視化分析軟件,對(duì)我國(guó)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的相關(guān)研究進(jìn)行基于科學(xué)知識(shí)圖譜的可視化分析,通過(guò)高被引作者分析,揭示核心研究力量;通過(guò)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次,確定研究熱點(diǎn);借助主題詞凸顯趨勢(shì),展現(xiàn)研究前沿。以期為數(shù)據(jù)挖掘有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的研究提供參考。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)據(jù)挖掘 遠(yuǎn)程教育 CitespaceⅡ 關(guān)鍵詞
【基金】：2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“普通高校教師遠(yuǎn)程教學(xué)能力模型構(gòu)建與開(kāi)發(fā)——以陜西省四所遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校為例”(12YJC880168)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 遠(yuǎn)程教育在依靠現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳輸海量信息資源、為學(xué)習(xí)者提供便利通信服務(wù)的同時(shí),又面臨學(xué)習(xí)個(gè)體信息獲取途徑繁雜、學(xué)習(xí)資源推送缺乏針對(duì)性、教學(xué)評(píng)價(jià)手段單一等諸多問(wèn)題。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)入遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域,為解決上述難題提供了新的契機(jī)。近年來(lái),基于數(shù)據(jù)挖掘的個(gè)性化、智能化遠(yuǎn)程

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