本文關(guān)鍵詞：湖南民族地區(qū)留守兒童學(xué)業(yè)成就現(xiàn)狀研究

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【摘要】：文章采用隨機(jī)抽樣、調(diào)查問(wèn)卷、訪談等方法,對(duì)湖南民族地區(qū)留守兒童學(xué)業(yè)成就的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)留守兒童學(xué)業(yè)失教現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)業(yè)成就普遍較低,并對(duì)影響留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)主觀原因以及家庭、學(xué)校、社區(qū)等客觀因素進(jìn)行詳細(xì)分析,從家庭、學(xué)校、社區(qū)角度提出了改進(jìn)的建議。
【作者單位】： 湖南省教育科學(xué)研究院黨委;長(zhǎng)沙學(xué)院;湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)業(yè)成就 留守兒童 湖南民族地區(qū)
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“湖南民族地區(qū)留守兒童學(xué)業(yè)成就研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):XJK011AJK003)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G527
【正文快照】： 湖南省少數(shù)民族眾多,民族地區(qū)教育的發(fā)展是湖南教育發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。受經(jīng)濟(jì)、文化、地理位置的影響,民族地區(qū)少數(shù)民族群體在受教育上處于落后和不利的局面,民族地區(qū)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就較低,學(xué)業(yè)失教,部分民族地區(qū)留守兒童輟學(xué)情況嚴(yán)重。在對(duì)湖南省綏寧縣留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)

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本文編號(hào)：1040897