本文關鍵詞：論現(xiàn)代多媒體引領語言文化課堂的意義

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息與網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,給語言文化課堂帶來了巨大的挑戰(zhàn)。多媒體成為語言文化教學的輔助手段,使語言文化課堂教學充滿語言環(huán)境的實景氛圍,彌補傳統(tǒng)語言教學的弊端。利用多媒體引領語言文化課堂教學,不僅是教學手段上的更新,更是教學理念上的變革。從現(xiàn)代多媒體有利于增強語言文化課堂魅力;現(xiàn)代多媒體有利于拓展學生語言文化能力;現(xiàn)代多媒體有利于提升語言課堂文化質量三方面探析多媒體引領語言文化課堂的現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 濟源職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 現(xiàn)代多媒體 語言文化課堂 意義
【分類號】：H0-4;G434
【正文快照】： 語言是文化的載體,學習新的語言實際上就是習得全新的文化理念。利用多媒體使陳舊的教學內容,死板的語言教學模式孕育生命力。通過穿插各種圖畫和視頻等豐富的多媒體手段開展語言教學,提高學生課堂語言學習的輸出率,進而培養(yǎng)學生對語言學習的自主力和興趣。在傳統(tǒng)語言教學中,

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