本文關(guān)鍵詞：家庭學校社會在農(nóng)村留守兒童性心理健康教育中的作用

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【摘要】：當前,農(nóng)村留守兒童的性心理健康教育已經(jīng)成為不容忽視的社會問題。大多數(shù)農(nóng)村留守兒童對性的基本認識缺乏透明、正確的理解,同時對性衛(wèi)生知識知之甚少,加上家庭學校對農(nóng)村留守兒童性心理健康教育缺乏認識,所以農(nóng)村留守兒童的性盲目、性缺乏造成了一系列的社會家庭問題。
【作者單位】： 山東省計劃生育科學技術(shù)研究所;山東省東阿縣計劃生育服務(wù)站;
【關(guān)鍵詞】： 性心理健康教育 農(nóng)村留守兒童 家庭 學校 社會
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 心理健康是指具有較好的自控能力,且能保持心理上的平衡,能自尊、自愛、自信而且有自知之明[1]。性健康教育主要是指傳授給青少年關(guān)于性器官、性發(fā)育、性舉止、性生殖以及性衛(wèi)生等方面的基礎(chǔ)知識。那么健康的性心理就是作出正常的性思維、正常的性行為。在當前市場經(jīng)濟大潮中

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