本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院開展跆拳道教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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【摘要】：獨(dú)立學(xué)院指的是由普通本科高校(申請(qǐng)者)與社會(huì)力量(企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有能力合作的機(jī)構(gòu))合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu),是按照新的機(jī)制和模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院。教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出,獨(dú)立學(xué)院是保證今后我國(guó)高等教育持續(xù)健康發(fā)展的一種重要方式。是中國(guó)高等教育發(fā)展的重要組成部分。新時(shí)期的背景下,進(jìn)行跆拳道課程相關(guān)內(nèi)容的研究,使受教育者、練習(xí)者能夠參悟跆拳道以禮相待、以誠(chéng)相待、強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和對(duì)人生的態(tài)度,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系,培養(yǎng)受教育者意志品質(zhì),形成具有獨(dú)立學(xué)院特色的跆拳道課程體系。本研究通過(guò)對(duì)抽取6所獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程開展和普及情況,學(xué)生修習(xí)跆拳道的動(dòng)機(jī)表現(xiàn),獨(dú)立學(xué)院跆拳道目前教學(xué)內(nèi)容情況研究,獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程師資配備,獨(dú)立學(xué)院、跆拳道相關(guān)專業(yè)和跆拳道課程人才培養(yǎng)目標(biāo)的邏輯層次關(guān)系,獨(dú)立學(xué)院跆拳道教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、核心價(jià)值觀體系的理解和把握等方面的研究,得出了獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程體系的開展需要遵循科學(xué)性、針對(duì)性、時(shí)代性、開放性和靈活性的原則,采用“同群移植”,“異群嫁接”,“學(xué)科外引進(jìn)”等的方法進(jìn)行新時(shí)期跆拳道課程體系的開發(fā)。同時(shí)新時(shí)期下對(duì)跆拳道課程體系的開發(fā)具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義,主要體現(xiàn)在跆拳道課程體系的開發(fā)有助于拓寬學(xué)生和教師的視野,豐富各學(xué)科知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,有助于新時(shí)期下學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的養(yǎng)成。
【關(guān)鍵詞】：獨(dú)立學(xué)院 跆拳道課程 現(xiàn)狀及對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G886.9-4
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 前言10-14
• 1.1 研究背景10-12
• 1.1.1 時(shí)代背景10-11
• 1.1.2 人文背景11
• 1.1.3 現(xiàn)實(shí)背景11
• 1.1.4 課程背景11-12
• 1.2 研究的目的與意義12-14
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意義12-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-24
• 2.1 有關(guān)價(jià)值觀、核心價(jià)值觀及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的綜述14-16
• 2.1.1 價(jià)值觀14
• 2.1.2 核心價(jià)值觀14-15
• 2.1.3 社會(huì)主義核心價(jià)值觀15-16
• 2.1.4 社會(huì)主義核心價(jià)值體系16
• 2.2 有關(guān)獨(dú)立學(xué)院綜述16-17
• 2.3 有關(guān)獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生原因、發(fā)展的相關(guān)綜述17-19
• 2.3.1 獨(dú)立學(xué)院課程等相關(guān)改革的綜述18-19
• 2.4 有關(guān)跆拳道相關(guān)文獻(xiàn)的綜述19-24
• 2.4.1 有關(guān)跆拳道課程現(xiàn)狀、改革研究的綜述20-21
• 2.4.2 有關(guān)跆拳道課程開發(fā)文獻(xiàn)綜述21-24
• 3 研究對(duì)象與方法24-28
• 3.1 研究對(duì)象24
• 3.2 研究方法24-26
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法24
• 3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法24-25
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法25-26
• 3.2.4 訪談法26
• 3.3 研究技術(shù)路線26-28
• 4 研究結(jié)果與分析28-44
• 4.1 跆拳道在獨(dú)立學(xué)院相關(guān)現(xiàn)狀分析研究28-35
• 4.1.1 跆拳道在獨(dú)立學(xué)院開展情況分析28-31
• 4.1.2 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生選擇跆拳道課程進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析31
• 4.1.3 獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程教學(xué)內(nèi)容分析31-32
• 4.1.4 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生對(duì)跆拳道課程滿意度分析32
• 4.1.5 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生對(duì)跆拳道課程不滿因素分析32-33
• 4.1.6 獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程師資情況分析33-34
• 4.1.7 獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程教學(xué)現(xiàn)狀分析34-35
• 4.2 新時(shí)代背景下獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程教學(xué)開展對(duì)策研究35-44
• 4.2.1 獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程開展指導(dǎo)原則36-39
• 4.2.2 獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程開展的方法39-41
• 4.2.3 獨(dú)立學(xué)院跆拳道課程開展的意義41-44
• 5 結(jié)論與建議44-46
• 5.1 結(jié)論44-45
• 5.2 建議45-46
• 致謝46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附件 150-52
• 附件 252-54
• 附件 354-56

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：989729