本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)期不同運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力以及額葉OX1R表達(dá)的影響

  更多相關(guān)文章： 中等負(fù)荷 過(guò)度負(fù)荷 學(xué)習(xí)記憶 額葉 OX1R

【摘要】：目的:探討SD大鼠在長(zhǎng)期不同運(yùn)動(dòng)負(fù)荷干預(yù)中對(duì)其學(xué)習(xí)記憶能力以及額葉OX1R基因表達(dá)水平的影響。方法:雄性SD大鼠30只,分為3組,對(duì)照組(C組)10只,中等運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組(M組)10只,過(guò)度負(fù)荷組(O組)10只;對(duì)三組大鼠一開(kāi)始先進(jìn)行行為學(xué)測(cè)試1天,以排除其學(xué)習(xí)能力本身是否具有差異;之后對(duì)照組C組自然喂養(yǎng)8周,中等負(fù)荷組M組進(jìn)行適應(yīng)性游泳3天,再進(jìn)行8周的游泳訓(xùn)練,游泳訓(xùn)練之前先10min/天,之后大鼠1次/6天/周,正式訓(xùn)練的大鼠第1次下水游10分鐘,此后逐日累加5min,至第1周末游30 min,游至第2周末正好是游60 min,從第3周開(kāi)始每天都游60min,此負(fù)荷一直持續(xù)的游至第8周末。過(guò)度負(fù)荷組O組進(jìn)行8周游泳訓(xùn)練,前兩周同M組,第3周逐日增加10min,到第3周末正好是120min,從第4周開(kāi)始大鼠負(fù)重自身體重的1%,第5周增加負(fù)重到自身體重的2%,第6周增加到3%,第7周負(fù)自身體重4%,第8周負(fù)自身體重5%,120 min/天。8周之后三組大鼠進(jìn)行Morris水迷宮行為學(xué)訓(xùn)練,適應(yīng)水迷宮環(huán)境1天(自由游泳2分鐘),水迷宮訓(xùn)練7天和行為學(xué)測(cè)試1天,分別記錄為C組、M組和O組。之后斷頭取材,應(yīng)用Real-time PCR、Western-blotting測(cè)定三組大鼠額葉OX1R表達(dá)量。結(jié)果:1、一般性觀察結(jié)果顯示M組在運(yùn)動(dòng)過(guò)后會(huì)有加速呼吸頻率的表現(xiàn),精神一切正常,但是O組在過(guò)度負(fù)荷運(yùn)動(dòng)過(guò)后出現(xiàn)癱軟,眼神呆滯,呼吸頻率急速加快等。2、額葉Real-time PCR結(jié)果顯示:OX1R表達(dá)量O組與M組顯著性高于C組(P0.05),而O組低于M組的表達(dá)量;額葉Western-blotting結(jié)果顯示:M組顯著低于C組(P0.01)和O組,OX1R表達(dá)量O組相對(duì)于C組差異不是特別顯著。3、免疫熒光的結(jié)果顯示M組、O組與C組相比陽(yáng)性細(xì)胞表達(dá)數(shù)量較少且陽(yáng)性表達(dá)較弱,M組與O組兩者差異不顯著。4、Morris水迷宮定位航行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,M組平均逃避潛伏期時(shí)間顯著性低于C組(P0.01);O組與C組之間沒(méi)有顯著性差異�？臻g探索實(shí)驗(yàn)中,O組與C組之間穿越平臺(tái)次數(shù)沒(méi)有顯著性差異(P0.05)。大約在第4天以后兩組組大鼠均進(jìn)入了平臺(tái)期,且兩者者之間的平均逃避潛伏期時(shí)間基本相同。其中第二象限入水后,O組平均穿越平臺(tái)的次數(shù)顯著性低于C組(P0.05)和M組。結(jié)論:1、中等運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可以顯著提高大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力,而過(guò)度運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力并沒(méi)有顯著的影響。2、OX1R在額葉的表達(dá)量受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大小的不同而有不同程度的表達(dá),中等負(fù)荷有降低OX1R的表達(dá)量,因此OX1R在額葉部位表達(dá)量的降低可能是改善大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的一個(gè)重要因素,所以中等負(fù)荷運(yùn)動(dòng)可以對(duì)大鼠腦部學(xué)習(xí)記憶能力相關(guān)蛋白的表達(dá)有改善作用。而過(guò)度運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)OX1R的表達(dá)量的影響不夠明顯,所以對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力并沒(méi)有顯著性的改善作用。
【關(guān)鍵詞】：中等負(fù)荷 過(guò)度負(fù)荷 學(xué)習(xí)記憶 額葉 OX1R
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G804.7
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10
• 2 文獻(xiàn)綜述10-18
• 2.1 學(xué)習(xí)記憶的概念10-13
• 2.2 額葉與學(xué)習(xí)記憶13-14
• 2.3 運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)記憶14-16
• 2.4 食欲素及其受體研究現(xiàn)狀16-18
• 3 材料與方法18-29
• 3.1 實(shí)驗(yàn)對(duì)象18
• 3.2 實(shí)驗(yàn)分組18-19
• 3.3 動(dòng)物造模19-20
• 3.4 動(dòng)物取材20-21
• 3.5 主要實(shí)驗(yàn)儀器與試劑21-22
• 3.6 血睪酮的ELISA檢測(cè)22
• 3.7 Real-time PCR檢測(cè)額葉OX1R基因的mRNA表達(dá)22-26
• 3.8 Western Blotting蛋白檢測(cè)26-28
• 3.9 免疫熒光檢測(cè)28-29
• 3.10統(tǒng)計(jì)學(xué)分析29
• 4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果29-38
• 4.1 一般性觀察結(jié)果29
• 4.2 體重監(jiān)測(cè)結(jié)果29-31
• 4.3 Morris水迷宮訓(xùn)練結(jié)果31-32
• 4.4 ELISA監(jiān)測(cè)血睪酮結(jié)果32-33
• 4.5 Real-time PCR檢測(cè)結(jié)果33-35
• 4.6 Western Blotting蛋白檢測(cè)結(jié)果35-36
• 4.7 OX1R免疫熒光染色陽(yáng)性細(xì)胞分布及額葉皮層OX1R蛋白的表達(dá)36-38
• 5 分析與討論38-40
• 5.1 運(yùn)動(dòng)干預(yù)模型的驗(yàn)證38
• 5.2 不同運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)學(xué)習(xí)記憶能力的影響38-39
• 5.3 不同運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)額葉OX1R表達(dá)的影響39-40
• 6 結(jié)論40-41
• 7 參考文獻(xiàn)41-44
• 致謝44

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本文編號(hào)：975200