發(fā)布時間：2017-10-03 07:33

  本文關(guān)鍵詞：北京市羽毛球傳統(tǒng)校羽毛球運(yùn)動開展現(xiàn)狀的研究

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【摘要】：隨著改革開放的不斷加深,我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育也在不斷的發(fā)展進(jìn)步,競技體育人才的培養(yǎng)和輸送方式也發(fā)生了相應(yīng)的變化,體、教相結(jié)合的培養(yǎng)方式逐漸改變著原有的體育或教育單邊發(fā)展的培養(yǎng)方式。體育傳統(tǒng)項目學(xué)校正是體、教相結(jié)合的產(chǎn)物,并作為體育后備人才培養(yǎng)的基地逐漸的發(fā)展壯大起來。體育傳統(tǒng)項目學(xué)校從創(chuàng)立到發(fā)展也體現(xiàn)出了其旺盛的生命力。到目前為止,全國省、市、縣三級體育傳統(tǒng)校已經(jīng)發(fā)展到24000多所,參加體育訓(xùn)練的學(xué)生也達(dá)到了400多萬人,為我國體育事業(yè)的發(fā)展和壯大做出了突出的貢獻(xiàn)。北京是全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,教育發(fā)達(dá),體育發(fā)展位于全國前列。目前,在中小學(xué)中有國家級體育傳統(tǒng)校15所,市級傳統(tǒng)校170所,區(qū)、縣級傳統(tǒng)校182所。開展了以田徑、籃球、足球、羽毛球等項目為代表的多種運(yùn)動。研究北京市羽毛球傳統(tǒng)項目學(xué)校開展羽毛球運(yùn)動的現(xiàn)狀,對了解我國的羽毛球項目在體育傳統(tǒng)校的發(fā)展具有一定的參考價值。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、實地考查、問卷調(diào)查、專家訪談和數(shù)理統(tǒng)計等方法對北京市6所羽毛球傳統(tǒng)校羽毛球開展羽毛球運(yùn)動的現(xiàn)狀進(jìn)行了初步的調(diào)查,得出以下結(jié)論;1、北京市羽毛球傳統(tǒng)校管理設(shè)置比較合理,目標(biāo)定位多元化；但整體數(shù)目少,輸送體制不完善,存在一定的學(xué)訓(xùn)矛盾；2、北京市羽毛球傳統(tǒng)校的教練員年齡分布比較合理,學(xué)歷水平、技術(shù)等級較高,理論與專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實,但職稱水平和整體科研水平較低,組織訓(xùn)練和競賽的能力需進(jìn)一步提高；3、學(xué)生運(yùn)動員的運(yùn)動技術(shù)等級相對較高,有一定的運(yùn)動年限,訓(xùn)練動機(jī)積極向上,訓(xùn)練的次數(shù)和訓(xùn)練時間基本能得到保證；但缺乏多渠道的比賽,家長對孩子參與羽毛球訓(xùn)練也心存顧慮；4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對普通學(xué)生參加羽毛球?qū)W習(xí)和活動的重視度有待提高,學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動的積極性有待提高；以羽毛球運(yùn)動為主要內(nèi)容的體育課及相關(guān)活動缺乏專業(yè)老師指導(dǎo),學(xué)生接觸的羽毛球技術(shù)比較簡單,缺少比賽的機(jī)會。建議：擴(kuò)大北京市羽毛球傳統(tǒng)校的數(shù)量規(guī)模,平衡分布；學(xué)校之間建立聯(lián)系；加強(qiáng)教練員進(jìn)修和培訓(xùn),提高科研水平；為運(yùn)動員制定合理訓(xùn)練計劃,采用科學(xué)的訓(xùn)練手段；開展多層次、多區(qū)域間的羽毛球比賽；增加普通學(xué)生的羽毛球運(yùn)動的時間和頻率。
【關(guān)鍵詞】：北京市 羽毛球 體育傳統(tǒng)項目學(xué)校 現(xiàn)狀 對策
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G847
【目錄】：

• 摘要5-6
• abstract6-8
• 1 前言8-9
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.2 研究目的和意義9
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究意義9
• 2 文獻(xiàn)綜述9-14
• 2.1 關(guān)于建立體育傳統(tǒng)項目學(xué)校目的的研究10
• 2.2 國內(nèi)關(guān)于體育傳統(tǒng)項目學(xué)校形成的研究10-11
• 2.3 我國傳統(tǒng)項目學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r的研究11-13
• 2.4 國內(nèi)關(guān)于羽毛球傳統(tǒng)項目學(xué)校的研究趨勢13-14
• 3 研究對象和研究方法14-16
• 3.1 研究對象14
• 3.2 研究方法14-16
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法14
• 3.2.2 實地調(diào)查法14
• 3.2.3 問卷調(diào)查法14-15
• 3.2.4 訪談法15
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法15-16
• 4 研究結(jié)果與分析16-41
• 4.1 北京市羽毛球傳統(tǒng)校的總體概況研究16-22
• 4.1.1 分布情況16-18
• 4.1.2 評估體系18-19
• 4.1.3 管理體系的設(shè)置19-20
• 4.1.4 目標(biāo)定位20-21
• 4.1.5 基本設(shè)施狀況21-22
• 4.1.6 訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來源與保障狀況22
• 4.2 影響北京市羽毛球傳統(tǒng)校發(fā)展的相關(guān)因素分析22-38
• 4.2.1 北京市羽毛球傳統(tǒng)校教練員基本情況分析22-27
• 4.2.2 北京市羽毛球傳統(tǒng)校羽毛球運(yùn)動員基本情況分析27-32
• 4.2.3 北京市羽毛球傳統(tǒng)校普通學(xué)生中開展羽毛球運(yùn)動的基本情況分析32-38
• 4.3 北京市羽毛球傳統(tǒng)校羽毛球訓(xùn)練發(fā)展對策38-41
• 4.3.1 加大羽毛球傳統(tǒng)校扶持力度,逐步擴(kuò)大創(chuàng)建范圍和數(shù)量38
• 4.3.2 拓寬生源渠道,完善輸送體制38
• 4.3.3 提高教練員綜合素質(zhì),不斷豐富比賽、訓(xùn)練經(jīng)驗38-39
• 4.3.4 加強(qiáng)運(yùn)動員思想教育,樹立正確的學(xué)訓(xùn)觀念39
• 4.3.5 建立多渠道的比賽機(jī)制,增加學(xué)校之間的交流39-40
• 4.3.6 拓寬資金來源渠道,完善學(xué)校保障體系40
• 4.3.7 重視普通學(xué)生的羽毛球活動,推動課余羽毛球運(yùn)動的發(fā)展40-41
• 5 結(jié)論與建議41-42
• 5.1 結(jié)論41
• 5.2 建議41-42
• 主要參考文獻(xiàn)42-44
• 致謝44-45
• 附件145-48
• 附件248-50
• 附件350-52
• 附件452-53

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：963977