發(fā)布時(shí)間：2017-10-02 17:05

  本文關(guān)鍵詞：成功體育教學(xué)模式在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用研究

  更多相關(guān)文章： 成功體育教學(xué)模式 網(wǎng)球 教學(xué)

【摘要】：近些年,教育改革在全國教育系統(tǒng)中大刀闊斧的進(jìn)行。教育改革不僅對(duì)教育界有重要意義,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展、教師教學(xué)水平的提高、教師及學(xué)生積極性的培養(yǎng)都有十分重要的影響。教育改革要求改變過去的填鴨式、應(yīng)試教育模式,更注重學(xué)生能力的全面發(fā)展,要使學(xué)生不僅具有好的智力能力,更要有好的情感、適應(yīng)、人際交往能力,成為全方面發(fā)展的復(fù)合型人才。教育改革在高等教育中的表現(xiàn)更加明顯,高校的教育改革,主要改革的方向就是創(chuàng)新教育模式,使其能夠更好的與素質(zhì)教育達(dá)成“聯(lián)姻”,不論是高校的管理階層還是教師隊(duì)伍都能夠在管理層面上和教學(xué)層面上進(jìn)行創(chuàng)新,教師不再是傳授書本知識(shí)的輔助性工具,同時(shí)也是培養(yǎng)和提高高校學(xué)生各項(xiàng)能力的助推器,這樣高校人才才會(huì)得到更加全面的發(fā)展。傳統(tǒng)的教育模式只有在不斷的改革和完善中才能夠真正的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展,為社會(huì)各行各業(yè)輸送合格的人才。因此,針對(duì)這一矛盾,在高校網(wǎng)球普修教學(xué)課程中,大膽地進(jìn)行了成功體育教學(xué)模式理論的實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)研究,其目的是為了解決目前高校網(wǎng)球普修課程中存在的問題,為高校網(wǎng)球教學(xué)探索一個(gè)更優(yōu)化的教學(xué)模式,完善網(wǎng)球教學(xué)過程,提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。本文經(jīng)過對(duì)大量資料、書籍進(jìn)行翻閱于研究發(fā)現(xiàn),目前成功體育教學(xué)模式在網(wǎng)球課中運(yùn)用研究相對(duì)匱乏,理論研究多于實(shí)踐研究,不能很好的應(yīng)用與教學(xué)實(shí)際中。因此,本文以大量科學(xué)理論為基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法研究方法,在前人研究的基礎(chǔ)之上,對(duì)成功體育教學(xué)模式在高校網(wǎng)球普修課中的運(yùn)用加以研究。本文在河南師范大學(xué)網(wǎng)球普修課中隨機(jī)抽取的60名學(xué)生分為兩組,分別是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,將這60名學(xué)生平均分配給這兩個(gè)小組作為組員。實(shí)驗(yàn)組的教學(xué)理論是:成功體育教學(xué)模式;而對(duì)照組則采用傳統(tǒng)教學(xué)模式;在整個(gè)教學(xué)過程中的定值是:教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。這次實(shí)驗(yàn)的目的旨在驗(yàn)證成功體育教學(xué)理論在高校網(wǎng)球教學(xué)中所其作用以及最后的教學(xué)效果如何,和傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,它具有那些優(yōu)越性通過實(shí)驗(yàn)研究得出以下結(jié)論:成功體育教學(xué)模式是適合高校網(wǎng)球普修教學(xué)的一種有效的教學(xué)模式。1、成功體育教學(xué)模式最突出的特點(diǎn)就是:學(xué)生可以獲得甚至是享受學(xué)習(xí)過程中的成功,如此一來學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣在一定程度上都得到了提高。教學(xué)過程中為學(xué)生提供了適合他們身體與心理成長的土壤,學(xué)生自主學(xué)習(xí)性的種子會(huì)在這片土壤中生根發(fā)芽,一直學(xué)習(xí)的信念會(huì)伴隨他們一生。2.成功體育教學(xué)模式采用的分層教學(xué)方法可以針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生,讓學(xué)生制定符合自己身體條件和基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo),增加的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度,使學(xué)生轉(zhuǎn)變體育學(xué)習(xí)的態(tài)度;3.成功體育教學(xué)模式的開展過程是以學(xué)生為主體的,其目的是讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中獲得學(xué)習(xí)的快樂感和滿足感,從而讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生的視野更加開闊,增強(qiáng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通交流,使課堂教學(xué)氛圍更加活躍;4.成功體育教學(xué)模式中所獲得的成功體驗(yàn)具有一定的遷移作用,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得的成就感遷移至實(shí)際生活中,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,讓學(xué)生在以后的生活中都能夠保持一種積極、理性的價(jià)值觀,形成獨(dú)立的人格。
【關(guān)鍵詞】：成功體育教學(xué)模式 網(wǎng)球 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G845-4
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-12
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究目的與意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 網(wǎng)球課運(yùn)用成功體育教學(xué)模式的意義11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-18
• 2.1 相關(guān)概念界定12
• 2.2 成功教育現(xiàn)狀12-13
• 2.3 成功體育教學(xué)研究現(xiàn)狀13-15
• 2.4 國外成功體育教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀15
• 2.5 國內(nèi)成功體育教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀15-16
• 2.6 高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀16-18
• 3 研究對(duì)象與方法18-22
• 3.1 研究對(duì)象18
• 3.2 研究方法18-22
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 3.2.2 實(shí)驗(yàn)法18-20
• 3.2.3 問卷調(diào)查法20
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法20
• 3.2.5 邏輯分析法20-22
• 4 分析與討論22-32
• 4.1 實(shí)驗(yàn)分析22-24
• 4.1.1 實(shí)施不同教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)22
• 4.1.2 成功體育教學(xué)模式課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想22-24
• 4.2 結(jié)果分析24-32
• 4.2.1 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組教學(xué)效果對(duì)比分析24-26
• 4.2.2 實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對(duì)成功教學(xué)模式評(píng)價(jià)26-28
• 4.2.3 成功體育教學(xué)模式對(duì)網(wǎng)球普修學(xué)生產(chǎn)生的影響28-32
• 5 結(jié)論與建議32-34
• 5.1 結(jié)論32
• 5.2 建議32-34
• 參考文獻(xiàn)34-38
• 附錄38-42
• 致謝42-43

【相似文獻(xiàn)】

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