本文關(guān)鍵詞：廈門高職院�；@球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究

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【摘要】：籃球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)普及率最廣的項(xiàng)目,也是大學(xué)生最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展具有重要意義。在高職院校籃球教學(xué)中要始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“終身體育”鍛煉的習(xí)慣,對(duì)加快廈門高職院�；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等研究方法全面系統(tǒng)的對(duì)廈門10所高職院�；@球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,旨在為推動(dòng)廈門市高職院�；@球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。研究結(jié)果：(1)廈門高職院校體育課程設(shè)置總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)偏少,且在籃球教學(xué)中偏重實(shí)踐課教學(xué)。教學(xué)考核與評(píng)價(jià)體系中缺乏過(guò)程評(píng)價(jià)�；@球教師年齡結(jié)構(gòu)配備合理,但高學(xué)歷,高職稱占比較小。大部分教師自我提高意識(shí)較強(qiáng),因此攻讀在職碩士學(xué)位的人數(shù)較多。(2)廈門高職院校在課余時(shí)間組織了形式各樣的籃球比賽,這些比賽促進(jìn)了籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。(3)廈門高職院校校際之間的籃球聯(lián)賽組織較好,與臺(tái)灣高校之間的交流取得了進(jìn)步。但籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練周期較短,不夠系統(tǒng),水平較低,有待提高。(4)廈門高職院校體育場(chǎng)館建設(shè)滯后,主管部門對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不夠重視,阻礙了籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：高職院校 廈門 籃球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G841
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-9
• 緒論9-12
• 第一章 文獻(xiàn)綜述12-16
• 1.1 高等職業(yè)院�；@球運(yùn)動(dòng)方面的研究12-13
• 1.2 高等職業(yè)院�；@球教學(xué)的研究13-14
• 1.3 高等職業(yè)院校課外籃球鍛煉的研究14-15
• 1.4 高職院�；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的研究15-16
• 第二章 研究對(duì)象和方法16-18
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.2 研究方法16-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法16
• 2.2.2 訪談法16
• 2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法16-17
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法17
• 2.2.5 邏輯分析17-18
• 第三章 結(jié)果與分析18-36
• 3.1 廈門高等職業(yè)院�；@球運(yùn)動(dòng)的基本狀況18-27
• 3.1.1 籃球課程設(shè)置情況18
• 3.1.2 籃球課教學(xué)情況的分析18-21
• 3.1.3 籃球運(yùn)動(dòng)師資狀況調(diào)查21-25
• 3.1.4 籃球場(chǎng)地與器材的管理狀況分析25
• 3.1.5 學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查和心理分析25-27
• 3.2 廈門高職院校學(xué)生參加課外籃球鍛煉的現(xiàn)狀與分析27-30
• 3.2.1 學(xué)生參加課外籃球活動(dòng)的興趣調(diào)查27
• 3.2.2 學(xué)生參加課外籃球活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間和頻率27-28
• 3.2.3 學(xué)生參加課外籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)28-29
• 3.2.4 課外籃球活動(dòng)的組織29-30
• 3.3 廈門高職院�；@球競(jìng)賽的現(xiàn)狀與分析30-31
• 3.3.1 學(xué)�；@球隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀與分析30
• 3.3.2 學(xué)�；@球隊(duì)訓(xùn)練情況的現(xiàn)狀與分析30-31
• 3.3.3 學(xué)�；@球隊(duì)參加籃球競(jìng)賽的現(xiàn)狀與分析31
• 3.4 影響廈門市高職院�；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素分析31-36
• 3.4.1 主管部門,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的重視度31-32
• 3.4.2 現(xiàn)行的教學(xué)模式對(duì)開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的影響32-33
• 3.4.3 籃球課外活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r33-34
• 3.4.4 籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)34
• 3.4.5 籃球競(jìng)賽的制約因素34
• 3.4.6 籃球場(chǎng)地與器材的管理34-35
• 3.4.7 籃球師資力量的影響35-36
• 第四章 結(jié)論與建議36-38
• 4.1 結(jié)論36
• 4.2 建議36-38
• 附錄138-39
• 附錄239-41
• 附錄341-43
• 附錄443-44
• 參考文獻(xiàn)44-50
• 致謝50-51
• 個(gè)人簡(jiǎn)介51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：935111