本文關(guān)鍵詞：山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究

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【摘要】：本文采用文獻(xiàn)資、問卷、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況進(jìn)行調(diào)查以及對當(dāng)前高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在的問題進(jìn)行分析,通過調(diào)查找出目前存在的問題,制定出一套可行的再教育理論方案來彌補(bǔ)高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師目前素質(zhì)結(jié)構(gòu)所存在的不足之處。從而為進(jìn)一步了解山東省高校武術(shù)散打師資狀況如何,山東省武術(shù)散打教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)如何提供一定的參考,為中國武術(shù)散打在高校的良好開展起到一定的借鑒意義。通過調(diào)查本研究得出如下結(jié)論:1.通過對山東省高校教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究中,研究發(fā)現(xiàn)武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)中思想品德素質(zhì)在所以調(diào)查因素中排在第一位,是最為重要的素質(zhì),而教師考慮都抱著對祖國教育事業(yè)的忠誠,把全身心的經(jīng)歷都用在教育上,因此熱愛祖國是第一位因素。2.在教師所具備基本理論中,運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動損傷學(xué)以及體育保健學(xué)是從事體育教學(xué)者必須具備知識,所以在知識結(jié)構(gòu)中處于重要的地位,教學(xué)方法是傳播知識的紐帶,因此教學(xué)方法也非常重要。3.山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師認(rèn)為武術(shù)散打課的教學(xué)內(nèi)容主要分為散打基本技術(shù)、摔法技術(shù)、以及散打所需要的基本素質(zhì)練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)和散打理論五部分。4.山東省高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師應(yīng)該具備的理論素質(zhì)集中對武術(shù)散打基本理論、散打競賽裁判法、武術(shù)散打戰(zhàn)術(shù)理論、中國武術(shù)傳統(tǒng)文化與武德以及武術(shù)運(yùn)動損傷的預(yù)防幾個方面。提出如下建議:1.思想品德素質(zhì)教育在教師思想教育中處于重要的地位,各個高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師熱愛祖國,誠實(shí)守信教育。2.各高校武術(shù)散打?qū)I(yè)教師應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,全面提高自身業(yè)務(wù)水平,始終做到業(yè)務(wù)強(qiáng),水平高,品德優(yōu)良。身體健康的高校專項(xiàng)教師。3.主管領(lǐng)導(dǎo)重視和加強(qiáng)體育教師再培訓(xùn)工作,通過各種途徑給高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師提供一切再教育的機(jī)會,不斷提高他們的業(yè)務(wù)和技術(shù)水平,使高校武術(shù)散打?qū)I(yè)教師的發(fā)展處于良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。同時教師自己也因該不斷的學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),不斷自我完善自己。4.建議山東省普通高校青年散打教師應(yīng)增強(qiáng)自學(xué)能力,有資歷的散打教師對年輕教師做好幫扶作用,使山東省高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師處于良性發(fā)展?fàn)顟B(tài),結(jié)構(gòu)更趨于合理。
【關(guān)鍵詞】：山東省高校 青年散打教師 素質(zhì)結(jié)構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G852.4-4
【目錄】：

• 中文摘要7-9
• ABSTRACT9-11
• 1 前言11-17
• 1.1 問題的提出11-12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-17
• 1.2.1 國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢12-17
• 1.2.1.1 對素質(zhì)結(jié)構(gòu)的定義的研究12-13
• 1.2.1.2 對高校教師素質(zhì)教育的研究13-14
• 1.2.1.3 對體育教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究14-15
• 1.2.1.4 我國高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀15-17
• 1.3 研究的目的意義17
• 2 研究方法17-19
• 2.1 研究對象17-18
• 2.2 研究方法18-19
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 2.2.2 訪談法18
• 2.2.3 問卷調(diào)查法18-19
• 2.2.3.1 問卷效度、信度檢驗(yàn)18-19
• 2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19
• 3 結(jié)果與分析19-31
• 3.1 相關(guān)概念的界定19-20
• 3.1.1 關(guān)于“素質(zhì)”的界定19
• 3.1.2 關(guān)于“素質(zhì)結(jié)構(gòu)”界定19-20
• 3.2 對山東省高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)框架的認(rèn)知20-21
• 3.2.1 山東省普通高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師對自身素質(zhì)框架的認(rèn)識現(xiàn)狀20
• 3.2.2 山東省普通高校本科在校學(xué)生對散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)框架的認(rèn)識現(xiàn)狀20-21
• 3.3 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查21-23
• 3.3.1 山東省高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師年齡情況21-22
• 3.3.2 山東省高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師散打教練員的來源途徑分析22
• 3.3.3 山東省高校散打?qū)ｍ?xiàng)教師職稱和最高學(xué)歷情況22-23
• 3.3.4 山東省高校散打教師科研統(tǒng)計(jì)情況23
• 3.4 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)理論構(gòu)建23-31
• 3.4.1 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)理論構(gòu)建23-25
• 3.4.1.1 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師散打?qū)I(yè)理論知識內(nèi)容23-24
• 3.4.1.2 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師教學(xué)方法理論的了解24-25
• 3.4.1.3 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師對練習(xí)形式理論的了解25
• 3.4.2 武術(shù)散打教師對其他理論知識結(jié)構(gòu)的認(rèn)識情況25-26
• 3.4.2.1 武術(shù)散打教師對自身其他理論知識結(jié)構(gòu)認(rèn)識情況25-26
• 3.4.2.2 學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)各素質(zhì)指標(biāo)的認(rèn)識情況26
• 3.4.2.3 教師與學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)素質(zhì)各指標(biāo)認(rèn)識的差異性分析26
• 3.4.3 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)理論構(gòu)建26-28
• 3.4.3.1 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師自身專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)理論構(gòu)建27
• 3.4.3.2 學(xué)生對山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)調(diào)查27-28
• 3.4.3.3 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師對武德教育的調(diào)查28
• 3.4.4 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在問題28-29
• 3.4.5 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師再教育理念的提出29
• 3.4.6 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師再教育的途徑29-30
• 3.4.6.1 要不斷加強(qiáng)體育理論、體育新學(xué)科的學(xué)習(xí)，，擴(kuò)大知識面29-30
• 3.4.6.2 抓好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作30
• 3.4.6.3 樹立青年體育教師終身學(xué)習(xí)和科研的觀念，加強(qiáng)體育科學(xué)能力的培養(yǎng)30
• 3.4.6.4 通過各種途徑，提高青年散打?qū)ｍ?xiàng)教師的學(xué)歷水平30
• 3.4.7 山東省高校武術(shù)散打?qū)ｍ?xiàng)教師再教育的方法30-31
• 4 結(jié)論與建議31-33
• 4.1 結(jié)論31
• 4.2 建議31-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• 致謝35-36
• 附件一36-41
• 附件二41-45
• 附件三45-46

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 記者 洪生 黃俊 實(shí)習(xí)生 陳攀 佳君;全國武術(shù)散打錦標(biāo)賽昨在我市開賽[N];閩西日報;2005年

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6 鄭紅深　王霞光;武術(shù)散打：期待萬馬奔騰[N];人民日報;2004年

7 本刊記者 謝先凱;武術(shù)散打王打出一片江山[N];市場報;2002年

8 記者 晁會芹　王艷華;全面做好武術(shù)散打錦標(biāo)賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作[N];菏澤日報;2009年

9 本報記者 李s

本文編號：925085