本文關(guān)鍵詞：南京市武術(shù)段位制社會推廣策略的研究

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【摘要】：武術(shù)段位制,是1998年元月1日開始實行的一種評定習(xí)武者等級水平的制度,該制度的建立并不是完全仿照國外的幾種段位制度,它抓住了習(xí)武者內(nèi)心的想法,一般來說習(xí)武者是性情剛烈,不達第一不罷休的,該制度的建立也是為了滿足他們的這種內(nèi)心需求。但中華武術(shù)屬于中國傳統(tǒng)體育項目,繼承著中華上下五千年的優(yōu)秀文化,在新時期全民健身中也占有一席之地。就武術(shù)段位制推廣以來,成績略見成效,但這還遠遠不夠的,我們不僅需要在學(xué)校進行推廣,更重要的是在社會上進行段位制的推廣。本文以南京市推廣的現(xiàn)狀調(diào)查研究為基礎(chǔ),通過建立矩陣模型,運用文獻資料、問卷訪談、SWOT分析、數(shù)理統(tǒng)計等方法,對南京市進行武術(shù)段位制社會化推廣的各個因素進行了歸納分析,找出其中的不足之處,根據(jù)研究結(jié)果顯示：從內(nèi)部因素來分析得出,南京市內(nèi)部優(yōu)勢巨大,但內(nèi)部劣勢不容忽視,主要包括了南京市的辦賽經(jīng)驗較為豐富,高校、武館較多,場地設(shè)施比較齊全,市民的運動意識也在不斷的增強；內(nèi)部仍然存在著眾多的劣勢因素,沒有專業(yè)的進行推廣的組織,由于武術(shù)段位制本身機制的不健全,使得市民的習(xí)武思想下降,從而用其他運動方式來取代,以及政府自身的管理等問題。從外部因素來分析可以看出,外部環(huán)境較為穩(wěn)定,但外部劣勢較為明顯,主要包括,今年提出的武術(shù)段位制的十年計劃也是我們發(fā)展武術(shù)段位制的一個極為有利的平臺,加上外部辦賽的較多,帶動了南京市的武術(shù)文化的發(fā)展,但這些外部的因素,確實需要我們目前急待解決的問題,如高質(zhì)量的武術(shù)人才的引進,擴大武術(shù)段位制證書的作用以及如何利用好體育賽事來進行武術(shù)段位制的推廣等等。針對研究結(jié)論,制定出一些具體的推廣措施,可以采用SO、WO、ST、WT策略,如抓好品牌武術(shù)賽事,提升武術(shù)知名度；利用自身資源,加大武術(shù)在城市內(nèi)的宣傳；利用優(yōu)先發(fā)展權(quán)利(試點)加大段位制證書的作用；以各種武術(shù)活動為載體,建立專業(yè)宣傳組織,引進外資投入；建立健全機制,搞好評優(yōu)創(chuàng)先,實現(xiàn)武術(shù)段位制的公開透明化；引進優(yōu)秀武術(shù)人才,努力實現(xiàn)拳術(shù)的融合；改變傳統(tǒng)套路教學(xué),努力自主創(chuàng)新,段位考核要相對靈活,逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化；發(fā)揮省、區(qū)武協(xié)的牽頭作用,給予更多自主權(quán),定期對段位制成員進行培訓(xùn)；利用賽事特點,進行賽后武術(shù)文化的傳播；加強政府的管理力度,統(tǒng)籌全市武術(shù)資源等等。
【關(guān)鍵詞】：南京市 武術(shù)段位制 推廣策略
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G852
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-15
• 1.1 論文選題的理由8
• 1.2 研究的意義8-9
• 1.2.1 有關(guān)武術(shù)段位制社會推廣的研究有助于提升其理論方面的發(fā)展8-9
• 1.2.2 有關(guān)武術(shù)段位制社會化推廣的研究有助于南京市民生活方式的改變9
• 1.2.3 有關(guān)武術(shù)段位制社會推廣的研究有助于進一步推動武術(shù)段位制社會化的發(fā)展9
• 1.3 文獻綜述9-14
• 1.3.1 武術(shù)段位制進校園的相關(guān)研究9-11
• 1.3.2 武術(shù)段位制標(biāo)準(zhǔn)化、思想理論體系以及考評系統(tǒng)的研究11-12
• 1.3.3 地區(qū)武術(shù)段位制現(xiàn)狀的研究12
• 1.3.4 武術(shù)段位制與其他段位制的比較研究12-13
• 1.3.5 武術(shù)段位制推廣策略的研究現(xiàn)狀13-14
• 1.4 研究現(xiàn)狀的分析14-15
• 第2章 研究對象與方法15-18
• 2.1 研究對象15
• 2.2 研究方法15-18
• 2.2.1 文獻資料法15
• 2.2.2 調(diào)研訪談法15
• 2.2.3 問卷調(diào)查法15-16
• 2.2.4 SWOT分析法16-17
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法17
• 2.2.6 邏輯分析法17-18
• 第3章 結(jié)果與分析18-35
• 3.1 新時期武術(shù)段位制的新解讀18
• 3.2 南京市武術(shù)段位制社會化推廣的現(xiàn)狀調(diào)查18-21
• 3.2.1 市民對南京市武術(shù)的了解18
• 3.2.2 市民對武術(shù)段位制的了解狀況18-19
• 3.2.3 市民對武術(shù)開展的社會現(xiàn)狀的了解19-20
• 3.2.4 市民對武術(shù)段位制推廣現(xiàn)狀調(diào)查20
• 3.2.5 市民對武術(shù)段位制社會的宣傳的調(diào)查20-21
• 3.3 南京市武術(shù)段位制社會推廣的SWOT專訪21-22
• 3.3.1 南京市武術(shù)段位制社會推廣優(yōu)勢因素分析21
• 3.3.2 南京市武術(shù)段位制社會推廣劣勢因素分析21-22
• 3.3.3 南京市武術(shù)段位制社會推廣機會分析22
• 3.3.4 南京市武術(shù)段位制社會推廣威脅分析22
• 3.4 南京市武術(shù)段位制社會推廣的(SWOT)分析22-32
• 3.4.1 南京市武術(shù)段位制社會推廣的優(yōu)勢(strength)分析22-28
• 3.4.2 南京市武術(shù)段位制社會推廣的劣勢(weakness)分析28-29
• 3.4.3 南京市武術(shù)段位制社會推廣的機會(opportunity)分析29-30
• 3.4.4 南京市武術(shù)段位制社會推廣的威脅(threat)分析30-32
• 3.5 南京市武術(shù)段位制社會推廣的SWOT專訪的SWOT矩陣構(gòu)建32-35
• 3.5.1 南京市武術(shù)段位制推廣的最優(yōu)策略(SO策略)33
• 3.5.2 南京市武術(shù)段位制推廣的WO策略33
• 3.5.3 南京市武術(shù)段位制推廣的ST策略33-34
• 3.5.4 南京市武術(shù)段位制推廣的WT策略34-35
• 第4章 結(jié)論與建議35-37
• 4.1 結(jié)論35
• 4.1.1 內(nèi)部優(yōu)勢巨大,但內(nèi)部劣勢不容忽視35
• 4.1.2 外部環(huán)境較為穩(wěn)定,但外部劣勢較為明顯35
• 4.2 建議35-37
• 4.2.1 利用優(yōu)勢,抓住機遇35
• 4.2.2 彌補劣勢,抓住機遇35-36
• 4.2.3 利用優(yōu)勢,化解挑戰(zhàn)36
• 4.2.4 化解挑戰(zhàn),彌補劣勢36-37
• 參考文獻37-40
• 附件A40-43
• 附件B43-45
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果45-46
• 致謝46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 洪浩;;武術(shù)段位制引入中小學(xué)教學(xué)必要性研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2010年07期

2 胡建文;文明華;;中國武術(shù)段位制的學(xué)校推廣策略[J];吉首大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年02期

3 徐培文;吳劍;;浙江省武術(shù)段位制發(fā)展現(xiàn)狀及其策略研究——基于浙江省武術(shù)段位制人員結(jié)構(gòu)的調(diào)查[J];浙江體育科學(xué);2010年02期

4 袁夢佳;;武術(shù)段位制標(biāo)準(zhǔn)化問題探析——從武術(shù)入奧的視角[J];搏擊(武術(shù)科學(xué));2013年10期

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本文編號：912250