發(fā)布時間：2017-09-19 19:47

  本文關(guān)鍵詞：快易網(wǎng)球教學(xué)法在哈爾濱市普通高校網(wǎng)球選修課中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)球 選修課 普通高校 快易網(wǎng)球

【摘要】：近些年來,隨著我國教育體制和課程改革不斷的發(fā)展,以“健康第一”的思想作為指導(dǎo)越來越受到學(xué)校的重視和推行。高校的大學(xué)生追崇一些時尚高雅的運動,而網(wǎng)球最受歡迎,因此我國高校網(wǎng)球課人數(shù)也隨之增加,上課人數(shù)的增加導(dǎo)致場地的緊缺,以傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)教學(xué)的快速發(fā)展。為了提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,高校體育教學(xué)應(yīng)該進一步轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)方法,更新教育觀念,變換教學(xué)手段,積極探索,而快易網(wǎng)球教學(xué)方法恰好是符合時代特點的新的教學(xué)方法。本文通過問卷調(diào)查法、文獻資料法、專家訪談、教學(xué)實驗、數(shù)理統(tǒng)計以及邏輯分析等方法對快易網(wǎng)球教學(xué)方法進行研究,將“快易網(wǎng)球”的教學(xué)方法引入到哈爾濱市普通高校的網(wǎng)球教學(xué)中,并通過教學(xué)實驗證明“快易網(wǎng)球”教學(xué)法作為一種新型教學(xué)方法,它可以在哈爾濱市普通高校網(wǎng)球選修課中實施,為哈爾濱市普通高校網(wǎng)球選修課的教學(xué)提供先進的教學(xué)方法,同時也為提高我國普通高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率提供新的思路和參考依據(jù)。本課題的實驗對象為隨機抽取哈爾濱師范大學(xué)2014級本科網(wǎng)球選修兩個男生班的學(xué)生,隨機選取一個自然班為實驗組,實驗組采用快易網(wǎng)球教學(xué)法,另一個自然班為對照組,對照組采用傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)法,為了防止不利于實驗的效應(yīng)出現(xiàn),在兩個班的教學(xué)實驗之前,分別對兩個班學(xué)生的身體素質(zhì)、網(wǎng)球技能等相關(guān)指標(biāo)進行測試;實驗結(jié)束后,分別對兩個班學(xué)生的相關(guān)指標(biāo)進行測試,并將測試數(shù)據(jù)進行分析整理,然后得出結(jié)論。調(diào)查及實驗結(jié)果表明:1、哈爾濱市普通高�，F(xiàn)有的網(wǎng)球場地已經(jīng)不能滿足網(wǎng)球選修課逐年增多學(xué)生的需求,對網(wǎng)球選修課的教學(xué)質(zhì)量和效率的提高有很大的阻礙。。2、傳統(tǒng)的教學(xué)方法依舊被大多數(shù)的教師所采用,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。3、教學(xué)實驗結(jié)果表明,實驗組掌握網(wǎng)球技術(shù)技能明顯好于對照組,并具有顯著差異性。4、在學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)的積極性方面,實驗組的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯高于對照組的學(xué)生。5、實驗組學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)在底線打多回合對打的次數(shù)明顯多于對照組,并具有顯著差異。6、將“快易網(wǎng)球”教學(xué)法引入哈爾濱市普通高校的網(wǎng)球教學(xué)中,降低了學(xué)習(xí)過程中的困難,調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生能盡快掌握網(wǎng)球技術(shù)。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)球 選修課 普通高校 快易網(wǎng)球
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G845-4
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-26
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.1.1 網(wǎng)球運動飛速發(fā)展的需要10
• 1.1.2 網(wǎng)球教學(xué)改革的客觀需要10-11
• 1.1.3 快易網(wǎng)球在中國的普及推廣的需求11-12
• 1.2 選題的目的與意義12-13
• 1.2.1 選題的目的12
• 1.2.2 選題的意義12-13
• 1.3 文獻綜述13-20
• 1.3.1 國外體育教學(xué)與網(wǎng)球發(fā)展的現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國內(nèi)體育教學(xué)與網(wǎng)球發(fā)展的現(xiàn)狀14-18
• 1.3.3 對快易網(wǎng)球教學(xué)的研究18-20
• 1.4 快易網(wǎng)球教學(xué)方法的概述20-23
• 1.4.1 快易網(wǎng)球教學(xué)的概念20
• 1.4.2 快易網(wǎng)球的網(wǎng)球規(guī)格和網(wǎng)球場地的大小20-21
• 1.4.3 快易網(wǎng)球教學(xué)的核心21
• 1.4.4 快易網(wǎng)球的特點21-23
• 1.5 哈爾濱市普通高校網(wǎng)球選修課開展快易網(wǎng)球理論分析23-26
• 1.5.1 哈爾濱市普通高校開展快易網(wǎng)球必要性分析23-25
• 1.5.2 哈爾濱市普通高校開展快易網(wǎng)球的可行性分析25-26
• 2 研究對象與方法26-29
• 2.1 研究對象26
• 2.2 研究方法26-29
• 2.2.1 文獻資料法26
• 2.2.2 問卷調(diào)查法26-27
• 2.2.3 教學(xué)實驗法27-28
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法28
• 2.2.5 邏輯分析法28
• 2.2.6 專家訪談法28-29
• 3 結(jié)果與分析29-44
• 3.1 將快易網(wǎng)球教學(xué)方法實施于課堂教學(xué)的具體計劃29-30
• 3.1.1 實驗組的網(wǎng)球教學(xué)計劃29-30
• 3.1.2 對照組的網(wǎng)球教學(xué)計劃30
• 3.2 教學(xué)實驗前測試的結(jié)果與分析30-32
• 3.2.1 教學(xué)實驗前身體素質(zhì)測試的結(jié)果與分析30-31
• 3.2.2 教學(xué)實驗前實驗組和對照組學(xué)生的網(wǎng)球運動技能測試分析31
• 3.2.3 教學(xué)實驗前實驗組和對照組學(xué)生網(wǎng)球興趣調(diào)查分析31-32
• 3.3 學(xué)習(xí)過程的比較分析32-34
• 3.3.1 學(xué)生上課學(xué)習(xí)交流方式的調(diào)查分析32-33
• 3.3.2 對采用兩種教學(xué)方法兩組學(xué)生興趣性的調(diào)查分析33-34
• 3.4 教學(xué)實驗后測試的結(jié)果與分析34-44
• 3.4.1 實驗組與對照組身體素質(zhì)的測試的結(jié)果與分析35-36
• 3.4.2 實驗組與對照組學(xué)生成績考核結(jié)果36-37
• 3.4.3 教學(xué)實驗后實驗組和對照組課堂中比賽頻率的對比分析37-39
• 3.4.4 教學(xué)實驗后實驗組與對照組學(xué)生網(wǎng)球技能測試的結(jié)果39-44
• 4 結(jié)論與建議44-46
• 4.1 結(jié)論44-45
• 4.2 建議45-46
• 致謝46-47
• 參考文獻47-50
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果50-51
• 附件 151-54
• 附件 254-56
• 附件 356-58
• 附件 458

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金雁;父母對子女網(wǎng)球之路的重要作用和如何培養(yǎng)孩子的幾點建議[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2003年03期

2 ;網(wǎng)球[J];軟件導(dǎo)刊;2004年03期

3 張偉;合理運用網(wǎng)球比賽分析法[J];體育科技文獻通報;2005年07期

4 郭國兵;;業(yè)余網(wǎng)球愛好者在網(wǎng)球比賽中常見弱點分析[J];運城學(xué)院學(xué)報;2005年05期

5 張偉;網(wǎng)球比賽中的"隊長"[J];體育科技文獻通報;2005年01期

6 關(guān)學(xué)雷;;對我國網(wǎng)球市場發(fā)展的分析[J];渤海大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2006年03期

7 朱征宇;譚冬平;陳祺;;中國競技網(wǎng)球發(fā)展面臨瓶頸問題的研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報;2006年05期

8 李華;肖平;;網(wǎng)球文化與大學(xué)生思想道德教育[J];吉林體育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

9 梁高亮;劉軼;;關(guān)于中國網(wǎng)球文化的一些思考[J];西北師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年01期

10 萬朝陽;;淺談中國網(wǎng)球禮儀[J];蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭道義;;萬里的網(wǎng)球、橋牌之緣[A];百家談養(yǎng)生[C];2009年

2 陸樹兵;;淺談上海高校校園網(wǎng)球文化的培植[A];第二十一屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2011年

3 汪燁;;網(wǎng)球規(guī)則的演變趨勢[A];2013年全國競技體育科學(xué)論文報告會論文摘要集[C];2013年

4 吳松偉;;從生物力學(xué)的角度分析網(wǎng)球深淺球技術(shù)[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年

5 陳海琦;金昌龍;;網(wǎng)球比賽中接發(fā)球的選擇[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(3)[C];2011年

6 王釗;戶子悅;;影響網(wǎng)球步法的因素及練習(xí)方法[A];第十六屆全國運動生物力學(xué)學(xué)術(shù)交流大會（CABS 2013）論文集[C];2013年

7 梁成軍;;網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)粗糙集數(shù)據(jù)挖掘決策支持研究[A];2013年全國競技體育科學(xué)論文報告會論文摘要集[C];2013年

8 張智;馮青山;;國內(nèi)職業(yè)女單網(wǎng)球選手的國際競爭力研究[A];第二十三屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2013年

9 張欣然;隗金水;潘t，

本文編號：883603