發(fā)布時間：2017-09-17 16:15

  本文關(guān)鍵詞：高校籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意力水平與傳球技術(shù)的相關(guān)性研究

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【摘要】：籃球比賽中,球員的心理因素對技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮起著至關(guān)重要的作用,而注意力又是反映心理狀態(tài)的重要指標(biāo)之一。因此,球員注意力水平的高低是其技戰(zhàn)術(shù)能否更好發(fā)揮的關(guān)鍵。傳球技術(shù)作為籃球運動中最基本的技術(shù)之一,是球員在場上相互聯(lián)系和組織的紐帶,是執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)必不可少的環(huán)節(jié),傳球質(zhì)量的好壞,直接影響到戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行質(zhì)量的高低以及實施攻擊的成功率,甚至可以左右比賽的勝負(fù)。因此,本文以揚州大學(xué)體育學(xué)院20名籃球?qū)ｍ棇W(xué)生為被測試對象,運用文獻(xiàn)資料法、量表測量法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法等對學(xué)生的注意力水平與個人傳球技術(shù)進(jìn)行相關(guān)性分析,找出兩者之間具體的內(nèi)在聯(lián)系,提供高�；@球日常訓(xùn)練中注意力訓(xùn)練的方法,幫助高校籃球運動員在比賽中更好地運用傳球技術(shù),為高�；@球訓(xùn)練和比賽提供理論意義和實踐價值。通過相關(guān)性分析,結(jié)果顯示：1、注意力的分配與傳球失誤率有顯著的高度負(fù)相關(guān)。注意力的分配品質(zhì)好的學(xué)生,傳球更到位、及時。在比賽中傳球的失誤率低。注意的分配與傳給處在空位位置隊友(防守人未能及時處在最佳防守位置上)的比率有中度正相關(guān),注意力分配品質(zhì)好的學(xué)生,對防守隊員所處的防守位置及進(jìn)攻隊友所處的進(jìn)攻位置判斷較為準(zhǔn)確,傳球給空位的比率高。2、注意力的廣度與學(xué)生傳球給處在空位位置隊友(防守人未能及時處在最佳防守位置上)的比率有高度正相關(guān)。注意力的廣度品質(zhì)好的學(xué)生,在比賽中傳球的選擇較多,發(fā)現(xiàn)空位的比率高。注意的廣度與傳球的失誤率有輕度負(fù)相關(guān),注意力的廣度品質(zhì)好的學(xué)生,對傳球的把握更高,在比賽中傳球的失誤率低。3、注意力的穩(wěn)定性與學(xué)生突破分球的成功率有輕度正相關(guān),注意力穩(wěn)定性水平高的學(xué)生,持球突破時能夠準(zhǔn)確地判斷防守隊員的防守狀態(tài),突破分球的成功率高。4、注意力的轉(zhuǎn)移與學(xué)生突破分球的成功率有高度正相關(guān)。注意力的轉(zhuǎn)移品質(zhì)好的學(xué)生,持球突破時能夠及時、準(zhǔn)確轉(zhuǎn)向處于空位位置的隊友,突破分球的成功率高。5、注意力綜合水平與學(xué)生的失誤率成高度負(fù)相關(guān),與傳球給空位的比例呈中度正相關(guān)。注意力水平與學(xué)生傳球技術(shù)水平有一定的相關(guān)性。注意力水平好的學(xué)生傳球技術(shù)的運用穩(wěn)定,傳球的手法、路線選擇較多,對傳球的時機(jī)把握較為準(zhǔn)確,傳球落點準(zhǔn)確、到位。
【關(guān)鍵詞】：高校籃球 傳球 注意力
【學(xué)位授予單位】：揚州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G841
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 1 前言7-9
• 1.1 問題的提出7
• 1.2 研究目的7-8
• 1.3 研究意義8-9
• 2 文獻(xiàn)綜述9-21
• 2.1 相關(guān)概念的界定9-11
• 2.1.1 注意力9
• 2.1.2 注意力的品質(zhì)9-10
• 2.1.3 籃球傳球技術(shù)10-11
• 2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-21
• 2.2.1 注意力的相關(guān)研究11-13
• 2.2.2 注意力在籃球運動中的相關(guān)研究13-15
• 2.2.3 籃球傳球技術(shù)的相關(guān)研究15-18
• 2.2.4 注意力水平的測量研究18-19
• 2.2.5 注意力訓(xùn)練的相關(guān)研究19-21
• 3 研究對象和研究方法21-22
• 3.1 研究對象21
• 3.2 研究方法21-22
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法21
• 3.2.2 量表測量法21
• 3.2.3 錄像觀察法21
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法21-22
• 4 研究結(jié)果與分析22-34
• 4.1 籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意力品質(zhì)的現(xiàn)狀22-23
• 4.2 比賽中籃球?qū)ｍ棇W(xué)生傳球技術(shù)統(tǒng)計狀況23-25
• 4.3 注意的分配與傳球技術(shù)的相關(guān)性分析25-27
• 4.4 注意的廣度與傳球技術(shù)的相關(guān)性分析27-28
• 4.5 注意的穩(wěn)定性與傳球技術(shù)的相關(guān)性分析28-29
• 4.6 注意的轉(zhuǎn)移與傳球技術(shù)的相關(guān)性分析29-31
• 4.7 注意力綜合水平與傳球技術(shù)的相關(guān)性分析31
• 4.8 籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意力水平訓(xùn)練31-34
• 4.8.1 籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意的分配訓(xùn)練32
• 4.8.2 籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意的廣度訓(xùn)練32-33
• 4.8.3 籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意的穩(wěn)定性訓(xùn)練33
• 4.8.4 籃球?qū)ｍ棇W(xué)生注意的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練33-34
• 5 結(jié)論與建議34-36
• 5.1 結(jié)論34
• 5.2 建議34-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 附錄38-47
• 致謝47-48
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄48-49

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：870399