本文關(guān)鍵詞：2013-2015年鄭州大學(xué)校運會田徑項目比賽成績研究

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【摘要】：隨著高校體育教育的不斷改革,校運會作為高校體育教育工作的重要組成部分,以其自身的特點,積極推動高校體育工作的開展。學(xué)校運動會的開展促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展以及提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)的提高。對所有的在校師生而言,通過學(xué)校運動會可以充分調(diào)動師生參加體育鍛煉的興趣,以達(dá)到增強(qiáng)師生體質(zhì)、增進(jìn)健康的作用。對于體育本質(zhì)來說,其學(xué)校運動會就是促進(jìn)體育精神的弘揚和體育價值觀的實現(xiàn)。本研究采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、邏輯分析法等方法對鄭州大學(xué)2013年至2015年三年的學(xué)校田徑運動的成績進(jìn)行比較分析,并歸納總結(jié),得出以下結(jié)論和建議:研究結(jié)論:(一)鄭州大學(xué)校運會的整體競技水平自2013年到2014年有所提高,但到2015年出現(xiàn)了不同程度的下降。單項成績的整體水平也呈現(xiàn)相同的趨勢,特別是以代表速度性項群和耐力性項群運動項目的競技水平下降幅度較大,可見學(xué)生的身體素質(zhì)出現(xiàn)了一定程度的下降。(二)鄭州大學(xué)校運會團(tuán)體成績分布不均衡,2013—2015年男女團(tuán)體成績前八名中總共只出現(xiàn)了10個院系,僅僅達(dá)到參賽院系(38個院系)的四分之一;田徑項目單項成績前三名的院系在三年來變化也不是很大,較多的集中在公共管理學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、國際學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院等院系,這些院系的優(yōu)勢較為明顯,其它院系缺乏較強(qiáng)的競爭力,不利于運動會的良性發(fā)展;軟件科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院和公共管理學(xué)院的男子組和女子組進(jìn)入前三名的總?cè)藬?shù)均分列一、二位,優(yōu)勢較為明顯。無論男女組,歷年進(jìn)入前三名的院系都未能超過參賽院系的一半,且較多的集中在八個院系,人數(shù)分布不夠均衡。(三)鄭州大學(xué)的田徑運動水平的發(fā)展態(tài)勢不容樂觀,優(yōu)勢項目得不到可持續(xù)的發(fā)展,部分項目出現(xiàn)持續(xù)下滑的趨勢,特別是快速力量性個項群運動項目的弱勢較為明顯。雖然鄭州大學(xué)校運會記錄與十七屆河南省大學(xué)生運動會第一名相比,校運會紀(jì)錄男女組共有十個項目成績要好于省大運會第一名成績,然而2013—2015年鄭州大學(xué)校運會單項的第一名成績與第十七屆河南省大學(xué)生運動會存在著較大的差距,且差距呈現(xiàn)出相對越來越大的趨勢。建議:(一)學(xué)校應(yīng)積極督促各個院系更加重視校運會的準(zhǔn)備工作,充分做好運動員的選拔和訓(xùn)練工作;應(yīng)改革校運會團(tuán)體積分機(jī)制,以調(diào)動競爭力較弱院系的積極性,逐步改善團(tuán)體成績分布不均衡的現(xiàn)狀;各個院系要充分發(fā)揮自身特點,重點培養(yǎng)和發(fā)展該院系的優(yōu)勢項目,加強(qiáng)平時學(xué)生體育活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的意識;加強(qiáng)各個院系之間的交流與合作,組織跨院系的體育活動,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗。(二)不斷完善對于甲組運動員的選拔和培訓(xùn)機(jī)制,保持和鞏固鄭州大學(xué)的優(yōu)勢項目;針對弱勢項目,特別是校運會中競技水平持續(xù)下降的項目,進(jìn)行有針對的研究,加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,以進(jìn)一步提升鄭州大學(xué)的整體競技水平。(三)學(xué)校要加強(qiáng)校園體育文化的宣傳,形成良好的校園體育文化氛圍,積極組織和開展校園體育活動,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的意識和能力;針對校運會速度性項群和耐力性項群運動項目整體水平自2014年大幅下降的情況,結(jié)合體育教學(xué),有針對性的組織教學(xué),并積極開展相關(guān)的體育活動,逐步提高學(xué)生的速度和耐力水平,提升其身體素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】：鄭州大學(xué) 校運會 田徑項目 比賽成績 動態(tài)變化
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G82;G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-13
• 第一章 緒論13-22
• 第一節(jié) 選題依據(jù)13-14
• 第二節(jié) 選題目的14
• 第三節(jié) 研究的意義14-15
• 第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述15-21
• 一 田徑運動的發(fā)展歷程15-16
• 二 田徑運動和學(xué)校體育的關(guān)系16-17
• 三 田徑運動會改革與發(fā)展的研究現(xiàn)狀17-19
• 四 運動會運動成績相關(guān)的研究19-21
• 第五節(jié) 研究對象與方法21-22
• 一 研究對象21
• 二 研究方法21-22
• 第二章 研究結(jié)果與分析22-51
• 第一節(jié) 鄭州大學(xué)校運會概述22-24
• 一 鄭州大學(xué)校運會規(guī)模22-23
• 二 競賽項目設(shè)置情況23-24
• 三 錄取名次、計分與獎勵辦法24
• 第二節(jié) 鄭州大學(xué)校運會田徑成績分析24-47
• 一 鄭州大學(xué)田徑運動項目的項群劃分24-25
• 二 鄭州大學(xué)校運會團(tuán)體前八名院系比較25-27
• 三 速度性項群運動項目的成績比較27-35
• 四 耐力性項群運動項目的成績比較35-39
• 五 快速力量性項群運動項目的成績比較39-45
• 六 2013-2014年各院系前三名所占人數(shù)比較45-47
• 第三節(jié) 鄭州大學(xué)校運會田徑項目前八名平均成績對比分析47-49
• 一 速度性項群運動項目前八名平均成績的比較分析47-48
• 二 耐力性項群運動項目前八名平均成績的對比分析48
• 三 快速力量性項群運動項目前八名平均成績對比分析48-49
• 第四節(jié) 鄭州大學(xué)校運會發(fā)展對策49-51
• 一 改進(jìn)評分和獎勵機(jī)制49
• 二 各個院系要給予足夠的重視，，積極為運動會做準(zhǔn)備49-50
• 三 拓展校運會經(jīng)費來源的途徑，使校運會更加的豐富多彩50
• 四 營造良好的校園體育文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識50-51
• 第三章 結(jié)論和建議51-53
• 一 結(jié)論51
• 二 建議51-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：794502