本文關(guān)鍵詞：2013-2015年鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目比賽成績(jī)研究

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【摘要】：隨著高校體育教育的不斷改革,校運(yùn)會(huì)作為高校體育教育工作的重要組成部分,以其自身的特點(diǎn),積極推動(dòng)高校體育工作的開(kāi)展。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展以及提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)的提高。對(duì)所有的在校師生而言,通過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)可以充分調(diào)動(dòng)師生參加體育鍛煉的興趣,以達(dá)到增強(qiáng)師生體質(zhì)、增進(jìn)健康的作用。對(duì)于體育本質(zhì)來(lái)說(shuō),其學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就是促進(jìn)體育精神的弘揚(yáng)和體育價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。本研究采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法、邏輯分析法等方法對(duì)鄭州大學(xué)2013年至2015年三年的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)的成績(jī)進(jìn)行比較分析,并歸納總結(jié),得出以下結(jié)論和建議:研究結(jié)論:(一)鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)的整體競(jìng)技水平自2013年到2014年有所提高,但到2015年出現(xiàn)了不同程度的下降。單項(xiàng)成績(jī)的整體水平也呈現(xiàn)相同的趨勢(shì),特別是以代表速度性項(xiàng)群和耐力性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)技水平下降幅度較大,可見(jiàn)學(xué)生的身體素質(zhì)出現(xiàn)了一定程度的下降。(二)鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)團(tuán)體成績(jī)分布不均衡,2013—2015年男女團(tuán)體成績(jī)前八名中總共只出現(xiàn)了10個(gè)院系,僅僅達(dá)到參賽院系(38個(gè)院系)的四分之一;田徑項(xiàng)目單項(xiàng)成績(jī)前三名的院系在三年來(lái)變化也不是很大,較多的集中在公共管理學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院等院系,這些院系的優(yōu)勢(shì)較為明顯,其它院系缺乏較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,不利于運(yùn)動(dòng)會(huì)的良性發(fā)展;軟件科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院和公共管理學(xué)院的男子組和女子組進(jìn)入前三名的總?cè)藬?shù)均分列一、二位,優(yōu)勢(shì)較為明顯。無(wú)論男女組,歷年進(jìn)入前三名的院系都未能超過(guò)參賽院系的一半,且較多的集中在八個(gè)院系,人數(shù)分布不夠均衡。(三)鄭州大學(xué)的田徑運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展態(tài)勢(shì)不容樂(lè)觀,優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目得不到可持續(xù)的發(fā)展,部分項(xiàng)目出現(xiàn)持續(xù)下滑的趨勢(shì),特別是快速力量性個(gè)項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的弱勢(shì)較為明顯。雖然鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)記錄與十七屆河南省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名相比,校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄男女組共有十個(gè)項(xiàng)目成績(jī)要好于省大運(yùn)會(huì)第一名成績(jī),然而2013—2015年鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)單項(xiàng)的第一名成績(jī)與第十七屆河南省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)存在著較大的差距,且差距呈現(xiàn)出相對(duì)越來(lái)越大的趨勢(shì)。建議:(一)學(xué)校應(yīng)積極督促各個(gè)院系更加重視校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作,充分做好運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練工作;應(yīng)改革校運(yùn)會(huì)團(tuán)體積分機(jī)制,以調(diào)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)力較弱院系的積極性,逐步改善團(tuán)體成績(jī)分布不均衡的現(xiàn)狀;各個(gè)院系要充分發(fā)揮自身特點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)和發(fā)展該院系的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,加強(qiáng)平時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí);加強(qiáng)各個(gè)院系之間的交流與合作,組織跨院系的體育活動(dòng),互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(二)不斷完善對(duì)于甲組運(yùn)動(dòng)員的選拔和培訓(xùn)機(jī)制,保持和鞏固鄭州大學(xué)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目;針對(duì)弱勢(shì)項(xiàng)目,特別是校運(yùn)會(huì)中競(jìng)技水平持續(xù)下降的項(xiàng)目,進(jìn)行有針對(duì)的研究,加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,以進(jìn)一步提升鄭州大學(xué)的整體競(jìng)技水平。(三)學(xué)校要加強(qiáng)校園體育文化的宣傳,形成良好的校園體育文化氛圍,積極組織和開(kāi)展校園體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的意識(shí)和能力;針對(duì)校運(yùn)會(huì)速度性項(xiàng)群和耐力性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目整體水平自2014年大幅下降的情況,結(jié)合體育教學(xué),有針對(duì)性的組織教學(xué),并積極開(kāi)展相關(guān)的體育活動(dòng),逐步提高學(xué)生的速度和耐力水平,提升其身體素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】：鄭州大學(xué) 校運(yùn)會(huì) 田徑項(xiàng)目 比賽成績(jī) 動(dòng)態(tài)變化
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G82;G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-13
• 第一章 緒論13-22
• 第一節(jié) 選題依據(jù)13-14
• 第二節(jié) 選題目的14
• 第三節(jié) 研究的意義14-15
• 第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述15-21
• 一 田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程15-16
• 二 田徑運(yùn)動(dòng)和學(xué)校體育的關(guān)系16-17
• 三 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革與發(fā)展的研究現(xiàn)狀17-19
• 四 運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)相關(guān)的研究19-21
• 第五節(jié) 研究對(duì)象與方法21-22
• 一 研究對(duì)象21
• 二 研究方法21-22
• 第二章 研究結(jié)果與分析22-51
• 第一節(jié) 鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)概述22-24
• 一 鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)規(guī)模22-23
• 二 競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置情況23-24
• 三 錄取名次、計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法24
• 第二節(jié) 鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)田徑成績(jī)分析24-47
• 一 鄭州大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的項(xiàng)群劃分24-25
• 二 鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)團(tuán)體前八名院系比較25-27
• 三 速度性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績(jī)比較27-35
• 四 耐力性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績(jī)比較35-39
• 五 快速力量性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績(jī)比較39-45
• 六 2013-2014年各院系前三名所占人數(shù)比較45-47
• 第三節(jié) 鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目前八名平均成績(jī)對(duì)比分析47-49
• 一 速度性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前八名平均成績(jī)的比較分析47-48
• 二 耐力性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前八名平均成績(jī)的對(duì)比分析48
• 三 快速力量性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前八名平均成績(jī)對(duì)比分析48-49
• 第四節(jié) 鄭州大學(xué)校運(yùn)會(huì)發(fā)展對(duì)策49-51
• 一 改進(jìn)評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制49
• 二 各個(gè)院系要給予足夠的重視，，積極為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備49-50
• 三 拓展校運(yùn)會(huì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源的途徑，使校運(yùn)會(huì)更加的豐富多彩50
• 四 營(yíng)造良好的校園體育文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)50-51
• 第三章 結(jié)論和建議51-53
• 一 結(jié)論51
• 二 建議51-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：794502