本文關(guān)鍵詞：校園足球推廣背景下武漢市新合村小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及建議

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【摘要】：校園足球乃十八大以來我國體育事業(yè)改革發(fā)展中的一大關(guān)鍵詞,得到國家高度重視和全社會的廣泛關(guān)注。國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志在重大會議上指出,足球要從娃娃抓起,必須大力培養(yǎng)青少年足球后備人才。2009年,國家體育總局和教育部聯(lián)合啟動“全國青少年校園足球工程”,在廣大中小學(xué)推廣校園足球。鑒于此,研究校園足球問題具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實價值。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實地考察法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法,對武漢市新合村小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,旨在弄清新合村小學(xué)開展校園足球的基本情況、保障情況以及優(yōu)勢,洞悉影響新合村小學(xué)開展校園足球的困境,并提出有針對性的建議,為相關(guān)部門的決策提供一定的依據(jù)和參考。研究結(jié)果表明：在校園足球推廣背景下,新合村小學(xué)學(xué)生對校園足球的認(rèn)知水平較高,足球興趣較濃厚,參與足球的主體意識不斷增強(qiáng),積極性不斷提高；新合村小學(xué)校園足球發(fā)展模式良好,足球人口較多,普及程度較高,且足球教學(xué)、課余訓(xùn)練、競賽活動開展較好；新合村小學(xué)的師資、資金、場地、管理體制保障情況基本能滿足校園足球開展的需要；新合村小學(xué)注重校園足球文化建設(shè),堅持體教結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,自主研發(fā)校本課程,對全國性校園足球具有借鑒作用；新合村小學(xué)存在足球師資的執(zhí)教技能有待進(jìn)一步提高,足球經(jīng)費(fèi)需求較大,足球場地狹小的困境,一定程度上影響校園足球活動的開展。針對新合村小學(xué)在開展校園足球中的困境,本文提出如下建議：整合資源,完善校園足球教練員培訓(xùn)工作；擴(kuò)大資金投入規(guī)模,吸引社會力量參與；加強(qiáng)場地建設(shè),建立與高校和社區(qū)合作渠道。
【關(guān)鍵詞】：校園足球 足球人口 足球后備人才 校本課程 足球傳統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G843;G623.8
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-17
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 選題依據(jù)11-12
• 1.2.1 豐富校園足球文化的現(xiàn)實需要11
• 1.2.2 培養(yǎng)青少年足球后備人才的必要手段11
• 1.2.3 實現(xiàn)體育強(qiáng)國目標(biāo)的客觀要求11-12
• 1.3 研究意義12
• 1.3.1 理論意義12
• 1.3.2 實踐意義12
• 1.4 研究綜述12-16
• 1.4.1 關(guān)于校園足球文化的研究12-13
• 1.4.2 關(guān)于校園足球功能與價值的研究13-14
• 1.4.3 關(guān)于校園足球后備人才培養(yǎng)體系的研究14-15
• 1.4.4 關(guān)于校園足球管理體制的研究15
• 1.4.5 關(guān)于校園足球競賽體系的研究15-16
• 1.5 核心概念的界定16-17
• 1.5.1 校園足球16
• 1.5.2 青少年16-17
• 2 研究對象與研究方法17-18
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 2.2.2 實地考察法17
• 2.2.3 訪談法17
• 2.2.4 問卷調(diào)查法17-18
• 3 結(jié)果與分析18-28
• 3.1 武漢市新合村小學(xué)校園足球基本情況18-22
• 3.1.1 學(xué)生對校園足球的認(rèn)知18
• 3.1.2 學(xué)生對校園足球的態(tài)度18-19
• 3.1.3 學(xué)生參與校園足球的頻度與時間19-20
• 3.1.4 校園足球教學(xué)情況20
• 3.1.5 校園足球隊伍課余訓(xùn)練情況20-21
• 3.1.6 校園足球競賽開展情況21-22
• 3.2 武漢市新合村小學(xué)校園足球保障情況22-24
• 3.2.1 校園足球教練員保障情況22
• 3.2.2 校園足球經(jīng)費(fèi)保障情況22-23
• 3.2.3 校園足球場地器材保障情況23
• 3.2.4 校園足球管理體制保障情況23-24
• 3.3 武漢市新合村小學(xué)發(fā)展校園足球的優(yōu)勢闡析24-25
• 3.3.1 注重校園足球文化建設(shè),堅持體教結(jié)合24
• 3.3.2 開展足球綜合實踐活動,開發(fā)校本課程24-25
• 3.3.3 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,老師和家長達(dá)成共識25
• 3.4 武漢市新合村小學(xué)發(fā)展校園足球的困境闡析25-28
• 3.4.1 足球師資的執(zhí)教技能有待進(jìn)一步提高25-26
• 3.4.2 足球經(jīng)費(fèi)需求較大26-27
• 3.4.3 足球場地狹小27-28
• 4 結(jié)論與建議28-30
• 4.1 結(jié)論28
• 4.2 建議28-30
• 參考文獻(xiàn)30-33
• 附錄33-37
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文37-38
• 致謝38

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：787857