本文關(guān)鍵詞：對(duì)北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�，F(xiàn)狀的調(diào)查與研究

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【摘要】：北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校(簡(jiǎn)稱北京市傳統(tǒng)校)是培養(yǎng)體育人才最基礎(chǔ)的形式之一。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校最初的發(fā)展是為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的體育人才,而現(xiàn)在它承擔(dān)著雙重任務(wù),不僅要培養(yǎng)體育后備人才,而且要使普通學(xué)生的身體素質(zhì)、技能得到發(fā)展。本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法等方法,以北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的現(xiàn)狀為研究對(duì)象,就北京市傳統(tǒng)校的發(fā)展規(guī)模與發(fā)展階段、項(xiàng)目布局、北京市傳統(tǒng)校在學(xué)校中的地位、業(yè)余訓(xùn)練和比賽情況、在經(jīng)費(fèi)投入方面的情況、輸送情況、場(chǎng)地及開放情況、運(yùn)營(yíng)模式和未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)與對(duì)策,得出以下結(jié)論:(1)北京市傳統(tǒng)校的規(guī)模較合理。田徑、籃球、足球、排球、乒乓球5個(gè)項(xiàng)目的比重較大,占了約78.57%,而優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目如游泳、羽毛球、射擊、舉重、摔跤、跆拳道等項(xiàng)目比重較小,約占總數(shù)的7.40%。北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中區(qū)縣級(jí)重點(diǎn)學(xué)校以上的占52.22%,非重點(diǎn)學(xué)校占到47.78%。(2)北京市傳統(tǒng)校滿足學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)。每天大課間時(shí)間為半小時(shí),體育課每周平均2.5次,以及還有課外體育活動(dòng)課,北京市傳統(tǒng)校開展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的狀況良好。傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)517支,常年參加傳統(tǒng)項(xiàng)目受訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)15209名,運(yùn)動(dòng)隊(duì)平均每周訓(xùn)練4.2次、每次訓(xùn)練1.48小時(shí)。(3)每年舉辦和參加大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的次數(shù)較少。參加國(guó)際運(yùn)動(dòng)會(huì)每校平均0.05次,國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)每校平均0.23次,市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)每校平均0.57次,校運(yùn)動(dòng)會(huì)每校平均1.08次,年級(jí)比賽每校平均4.45次。(4)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要有教委撥款和體育局資助,本校自籌和其他經(jīng)費(fèi)。學(xué)�？偨�(jīng)費(fèi)為26196萬(wàn)元,每校平均893萬(wàn)元,體育經(jīng)費(fèi)每年7453萬(wàn)元,每校平均25萬(wàn)元。傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)每年3045萬(wàn)元,每校平均10萬(wàn)元。(5)北京市傳統(tǒng)校場(chǎng)地較少。田徑場(chǎng)地每所學(xué)校平均0.86個(gè)、籃球場(chǎng)平均2.5個(gè)、足球場(chǎng)平均0.64個(gè)、游泳館每校平均0.27個(gè)。同時(shí)場(chǎng)地向社會(huì)開放的程度也較低。(6)北京市傳統(tǒng)校的運(yùn)營(yíng)模式依然以獨(dú)立運(yùn)營(yíng)模式為主,其他運(yùn)營(yíng)模式為輔。(7)北京市傳統(tǒng)校輸送人數(shù)較少。向市級(jí)代表隊(duì)輸送了42人,向市級(jí)體校輸送了74人,向區(qū)縣級(jí)體校輸送了291人,向體育院校輸送了551人,向高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送222人,向普通院校只輸送了3人,向部隊(duì)體工隊(duì)輸送了1人。(8)北京市傳統(tǒng)校教練員的學(xué)歷以本科學(xué)歷為主。為本科學(xué)歷以下人數(shù)是80人,本科學(xué)歷的人數(shù)為1253人,本科以上學(xué)歷93人。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員以中級(jí)職稱為主。初級(jí)職稱為33.94%,中級(jí)職稱48.25%,高級(jí)職稱為17.81%。
【關(guān)鍵詞】：體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校 北京市 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 前言8-12
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 研究目的、意義8
• 1.3 研究任務(wù)8-9
• 1.4 文獻(xiàn)綜述9-12
• 1.4.1 體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的概念9
• 1.4.2 我國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程9-10
• 1.4.3 對(duì)我國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校現(xiàn)狀的研究10-11
• 1.4.4 我國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的作用11-12
• 2 研究對(duì)象與方法12-15
• 2.1 研究對(duì)象12
• 2.2 研究方法12-15
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法12
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法12-14
• 2.2.3 訪談法14-15
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法15
• 3 研究結(jié)果與分析15-34
• 3.1 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)展基本現(xiàn)狀研究15-19
• 3.1.1 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)展的規(guī)模與發(fā)展階段分析15-16
• 3.1.2 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目布局與分析16-18
• 3.1.3 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校在各級(jí)重點(diǎn)學(xué)校中地位與分析18-19
• 3.2 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練的基本現(xiàn)狀與分析19-21
• 3.2.1 學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間的情況分析19-20
• 3.2.2 體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的基本情況20-21
• 3.2.3 體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校每年舉辦和參加各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)情況統(tǒng)計(jì)表21
• 3.3 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入情況21-22
• 3.4 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的場(chǎng)地及對(duì)外開放情況22-26
• 3.4.1 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的場(chǎng)地情況22-23
• 3.4.2 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校開放情況23-26
• 3.5 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)營(yíng)模式26-27
• 3.6 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校輸送情況27-29
• 3.7 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員和運(yùn)動(dòng)員的基本情況29-31
• 3.7.1 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員的基本情況29-30
• 3.7.2 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)員的基本情況30-31
• 3.8 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)與對(duì)策31-34
• 3.8.1 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校未來(lái)發(fā)展的規(guī)模與目標(biāo)31
• 3.8.2 加大經(jīng)費(fèi)投入31-32
• 3.8.3 舉辦各種層次的比賽，形成傳統(tǒng)32
• 3.8.4 加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)32-33
• 3.8.5 調(diào)整項(xiàng)目布局結(jié)構(gòu)33
• 3.8.6 北京市傳統(tǒng)校以獨(dú)立運(yùn)營(yíng)模式為主，，其它幾種模式為輔的運(yùn)營(yíng)模式33-34
• 3.8.7 充分發(fā)揮“體教結(jié)合”的優(yōu)勢(shì)，建立新型的體育后備人才的培養(yǎng)體系34
• 4 結(jié)論與建議34-35
• 4.1 結(jié)論34
• 4.2 建議34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 致謝37-38
• 附件38-43

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 梁濤;;論新時(shí)期學(xué)校體育傳統(tǒng)的構(gòu)建[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年08期

2 ;武漢市成立體育傳統(tǒng)校指導(dǎo)小組[J];學(xué)校體育;1990年04期

3 亦言;小池育良材[J];中國(guó)學(xué)校體育;1994年05期

4 王u!,司亮,王U

本文編號(hào)：637574