湛江市普通高校體育俱樂部教學模式的可行性分析
發(fā)布時間:2017-08-07 09:25
本文關(guān)鍵詞:湛江市普通高校體育俱樂部教學模式的可行性分析
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【摘要】:隨著我國高等教育改革的不斷推進,各地高校積極響應(yīng)教育部制定的《全國普通高等學校教育課程教學指導(dǎo)剛要》的要求,紛紛開展課程改革,以適應(yīng)新的形勢要求,在這種背景下,許多高校在體育教學中采用俱樂部教學模式,這一模式的實施和完善適應(yīng)了當代大學生多樣化的興趣需求,也體現(xiàn)了高校教學的以人為本,必然成為高校體育教學改革的必然選擇。本文從湛江市幾所高校的體育教學現(xiàn)狀入手,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等科學研究方法,對湛江市三所普通高校的教師配備情況、體育設(shè)施狀況、師生對俱樂部教學模式的看法等方面進行調(diào)研,進一步證明了體育教學俱樂部在湛江市普通高校存在的必要性和可行性,得出結(jié)論如下:1.湛江市普通高校開展體育俱樂部教學的必要性包括:體育教育改革的需要;新課程理念的體現(xiàn);終身體育意識和行為培養(yǎng)的需要;有利于體育設(shè)施的合理利用,節(jié)約資源;提高和豐富繁榮高校文化生活。2.俱樂部教學模式成功在湛江市幾所普通高校實施和推行的有利條件有:國家政策的支持;湛江市普通高校領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持;湛江市普通高校體育教師的認知程度高,并持支持態(tài)度;湛江市普通高校學生的認知程度高,并持支持態(tài)度;湛江市普通高校體育師資力量中年齡結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)較為合理,教師專項覆蓋范圍較全,能夠滿足俱樂部教學模式提供足夠的師資力量,同時其體育教學設(shè)施齊全,能夠滿足俱樂部教學的需求,且教師對現(xiàn)有場地器材較為滿意。3.通過嶺南師范學院近兩年來進行的體育教學模式改革試驗,對湛江市普通高校體育教學的啟示表現(xiàn)在以下幾個方面:注重教學管理規(guī)定性和自由性;由淺入深,分層教學;關(guān)注學生主體性的培養(yǎng);更新、精煉教學內(nèi)容,提高教學工作實效性。針對湛江市普通高校體育教學現(xiàn)狀提出以下建議:1.提高學生思想認識,更新體育教育理念。2.進一步完善高校體育場館和設(shè)施。3.注重體育師資的建設(shè)和培養(yǎng)。4.積極開發(fā)課程內(nèi)容資源。
【關(guān)鍵詞】:湛江 高校 體育俱樂部 教學 可行性
【學位授予單位】:河北師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:G807.4
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 前言9-11
- 1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-17
- 1.1 國外研究現(xiàn)狀11-12
- 1.2 我國高校體育俱樂部教學模式的現(xiàn)實探索12-13
- 1.3 當前學術(shù)界關(guān)于高校體育俱樂部教學模式的探討13-17
- 1.3.1 體育教學俱樂部定義研究13-14
- 1.3.2 體育俱樂部教學模式的可行性研究14
- 1.3.3 體育俱樂部教學模式的分析14-17
- 2 研究對象與方法17-19
- 2.1 研究對象17
- 2.2 研究方法17-19
- 2.2.1 文獻資料法17
- 2.2.2 訪談法17
- 2.2.3 問卷調(diào)查法17-18
- 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法18-19
- 3 結(jié)果與分析19-41
- 3.1 俱樂部教學模式運用于高校體育教學的理論依據(jù)19-22
- 3.1.1 體育俱樂部教學模式的內(nèi)涵19-20
- 3.1.2 體育俱樂部教學模式的特征20
- 3.1.3 體育俱樂部教學模式的價值20-22
- 3.2 湛江市普通高校開展體育俱樂部教學模式的必要性分析22-24
- 3.2.1 推動體育教學改革進一步發(fā)展22
- 3.2.2 體現(xiàn)了當代新的課程理念22-23
- 3.2.3 有利于終身體育行為的培養(yǎng)23
- 3.2.4 有利于體育設(shè)施的合理利用23
- 3.2.5 推進校園文化建設(shè)的步伐23-24
- 3.3 湛江市普通高校開展體育俱樂部教學模式的可行性分析24-34
- 3.3.1 國家政策方面24
- 3.3.2 湛江市普通高校辦學理念和態(tài)度調(diào)查24-25
- 3.3.3 湛江市普通高校體育教師教學理念和態(tài)度情況調(diào)查25-26
- 3.3.4 湛江市普通高校學生對開展體育俱樂部教學的認知和態(tài)度調(diào)查26-28
- 3.3.5 湛江市普通高校師資現(xiàn)狀調(diào)查28-32
- 3.3.6 湛江市普通高;A(chǔ)設(shè)施條件調(diào)查32-34
- 3.4 個案分析—以嶺南師范學院開展體育俱樂部教學為例34-41
- 3.4.1 嶺南師范學院應(yīng)勢實施體育俱樂部教學模式34
- 3.4.2 嶺南師范學院體育課教學的場館設(shè)施34-35
- 3.4.3 嶺南師范學院的師資隊伍35-36
- 3.4.4 嶺南師范學院體育教學俱樂部的設(shè)置36
- 3.4.5 嶺南師范學院學生體育參與動機調(diào)查36-37
- 3.4.6 嶺南師范學院體育俱樂部教學模式改革的成效37
- 3.4.7 嶺南師范學院體育俱樂部教學模式改革的啟示37-41
- 結(jié)論與建議41-43
- 參考文獻43-45
- 附錄45-51
- 致謝51
【參考文獻】
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,本文編號:633925
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