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中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽“CUBA”與“CUBS”兩種賽事發(fā)展前景研究

發(fā)布時間:2017-08-05 05:15

  本文關(guān)鍵詞:中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽“CUBA”與“CUBS”兩種賽事發(fā)展前景研究


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【摘要】:中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽CUBA與CUBS兩種賽事的建立與發(fā)展,不僅為廣大喜愛群體性體育運(yùn)動的觀眾提供一項(xiàng)精彩的體育活動賽事,它還為促進(jìn)高校校園精神文化的發(fā)展,為促成大學(xué)生核心價值體系、綜合素質(zhì)的提高,為我國體育事業(yè)、籃球事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為培養(yǎng)高水平籃球運(yùn)動員的提供后備人才,也為我國籃球運(yùn)動文化的推廣、普及起到至關(guān)重要的作用。CUBA與CUBS是存在于同一體制及管理系統(tǒng)下,以不同賽制運(yùn)行的不同層次的籃球賽事。通過本研究找出兩種賽事各自具備優(yōu)勢、各自所做的貢獻(xiàn)與及對社會的影響力,同時,有針對性地找出各自存在的劣勢及發(fā)展中的局限性。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯分析法從中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽CUBA與CUBS兩種賽事的研究現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、賽制狀況、競賽隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r、社會影響力狀況、兩種賽事的貢獻(xiàn)性和局限性展開,對兩種賽事的兩種發(fā)展前景,即賽事“并行”“合并”進(jìn)行探討。從實(shí)際發(fā)展的角度,用發(fā)展的觀念為兩種賽事的兩種發(fā)展前景的可能性、可行性、解決辦法進(jìn)行研究,為CUBA、CUBS的未來發(fā)展道路提供理論、實(shí)踐依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】:CUBA與CUBS 發(fā)展 并行 合并
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G841
【目錄】:
  • 中文摘要2-3
  • ABSTRACT3-7
  • 第1章 前言7-19
  • 1.1 研究背景7-9
  • 1.2 研究目的9
  • 1.3 研究意義9-10
  • 1.4 研究現(xiàn)狀10-19
  • 1.4.1 CUBA與CUBS的發(fā)展研究10-14
  • 1.4.2 CUBA與CUBS的比較研究14-15
  • 1.4.3 CUBA與CUBS的積極影響15-17
  • 1.4.4 CUBA與CUBS發(fā)展中存在的問題17-19
  • 第2章 研究對象和研究方法19-21
  • 2.1 研究對象19
  • 2.2 研究方法19-21
  • 2.2.1 文獻(xiàn)資料法19
  • 2.2.2 問卷調(diào)查法19-20
  • 2.2.3 訪談法20
  • 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法20
  • 2.2.5 邏輯分析法20-21
  • 第3章 研究內(nèi)容21-37
  • 3.1 CUBA與CUBS聯(lián)賽概況21-24
  • 3.1.1 CUBA聯(lián)賽概況21-23
  • 3.1.2 CUBS聯(lián)賽概況23-24
  • 3.2 CUBA與CUBS賽制概況24-27
  • 3.2.1 CUBA賽制概況24-26
  • 3.2.2 CUBS賽制概況26-27
  • 3.3 CUBA與CUBS的參賽狀況分析27-37
  • 3.3.1 CUBA參賽隊(duì)伍數(shù)量發(fā)展分析27-31
  • 3.3.2 CUBS 參賽隊(duì)伍數(shù)量發(fā)展分析31-32
  • 3.3.3 CUBA與CUBS的各賽區(qū)發(fā)展?fàn)顩r32-37
  • 第4章 CUBA與CUBS的社會影響力37-44
  • 4.1 CUBA與CUBS的合作品牌與宣傳37-38
  • 4.1.1 CUBA的合作品牌與宣傳37-38
  • 4.1.2 CUBS的合作品牌與宣傳38
  • 4.2 CUBA與CUBS的媒體報道狀況38-42
  • 4.2.1 CUBA賽事媒體報道宣傳分析38-40
  • 4.2.2 CUBS的媒體報道宣傳分析40-42
  • 4.3 CUBA與CUBS的文獻(xiàn)研究數(shù)量發(fā)展42-44
  • 第5章 CUBA與CUBS對高;@球運(yùn)動及校園文化的影響44-50
  • 5.1 CUBA與CUBS對高;@球及校園文化發(fā)展的貢獻(xiàn)44-47
  • 5.1.1 CUBA對高;@球及校園文化的貢獻(xiàn)44-46
  • 5.1.2 CUBS 對高;@球及校園文化的貢獻(xiàn)46-47
  • 5.2 CUBA與CUBS對高;@球及校園文化發(fā)展的局限47-50
  • 5.2.1 CUBA對高;@球及校園文化發(fā)展的局限47-48
  • 5.2.2 CUBS對高;@球及校園文化發(fā)展的局限48-49
  • 5.2.3 同所大學(xué)均參加CUBA與CUBS兩種賽事的優(yōu)劣勢分析49-50
  • 第6章 CUBA與CUBS的發(fā)展前景50-56
  • 6.1 CUBA與CUBS賽事“并行”的發(fā)展前景51-52
  • 6.2 CUBS與CUBS賽事“合并”的發(fā)展前景52-56
  • 6.2.1 統(tǒng)一管理,資源整合53
  • 6.2.2 聚攏資金,打造統(tǒng)一品牌53-54
  • 6.2.3 增加比賽級別54-56
  • 第7章 結(jié)論與建議56-59
  • 7.1 結(jié)論56-57
  • 7.2 建議57-59
  • 7.2.1 建立科學(xué)的聯(lián)賽體制57
  • 7.2.2 合理劃分大學(xué)生籃球聯(lián)賽區(qū)域及聯(lián)盟57
  • 7.2.3 整合市場資源,,明確市場定位57-59
  • 參考文獻(xiàn)59-61
  • 附錄61-66
  • 研究成果66-67
  • 致謝67

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:623306

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