本文關(guān)鍵詞：石家莊市普通高校散打課的現(xiàn)狀分析與研究

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【摘要】：體育是展示國民素質(zhì)的重要組成部分,高校體育是連接學(xué)校與社會體育的重要橋梁,而課是實現(xiàn)高校教育目標(biāo)的基本途徑,體育課是高校學(xué)生的必修課,是傳播體育知識的主要途徑。散打是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),是中國武術(shù)的重要組成部分,散打運動對高校學(xué)生具有很好的習(xí)練價值,不僅符合大學(xué)生的生理、心理發(fā)展階段特點,還深受大學(xué)生的喜愛。散打課是高校體育的組成部分,同時也是公共體育課的一項主要內(nèi)容。因此,在高校推廣散打運動既可以滿足學(xué)生的發(fā)展需求,增強學(xué)生體質(zhì),提高自衛(wèi)能力,還能很好的繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。教育部規(guī)定高校體育課每學(xué)年教學(xué)總時數(shù)不少于144學(xué)時,這就為散打課的開設(shè)提供了基礎(chǔ)。為了了解當(dāng)前散打課在高校的開設(shè)現(xiàn)狀,本文隨機選取30%的石家莊市普通本科和�？聘咝９灿�15所,其中包括本科院校4所,�？圃盒�11所,散打的學(xué)生412名,散打教師15名為調(diào)查對象,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法進行研究。通過研究本文得出以下結(jié)果:1.在15所石家莊調(diào)查高校中,7所高校未開設(shè)散打課,主要原因是缺乏師資和場地器材;在開設(shè)散打課的高校中,散打開設(shè)學(xué)時較短,與籃球運動相比,散打運動的課外開展形式也處于明顯的劣勢;2.石家莊高校散打師資隊伍薄弱,再教育機會不多,外聘散打教師儼然已是解決散打教學(xué)的臨時手段;3.大學(xué)生了解和認識散打的主要渠道是因特網(wǎng)和影像資料,學(xué)習(xí)散打的主要動機為提高身體素質(zhì)和防身自衛(wèi),而課余時間不習(xí)練散打的學(xué)生比例將近50%,不習(xí)練的主要原因是沒有場地和器材;4.石家莊高校散打課沒有統(tǒng)一教材,教學(xué)內(nèi)容和考核內(nèi)容中理論和實戰(zhàn)的比例較小,學(xué)生不滿意散打課的主要因素為教學(xué)內(nèi)容沒有吸引力。針對以上結(jié)果,本文提出相關(guān)建議:1、培養(yǎng)雄厚的散打師資隊伍,規(guī)范管理散打外聘教師;2、整合教學(xué)內(nèi)容,改革考核方式;3、加大高校對散打運動的宣傳力度,傳播散打運動的正能量;4、開展豐富多樣的散打活動,提供習(xí)練散打的平臺;5、吸引校方領(lǐng)導(dǎo)對散打的關(guān)注,增大對散打教學(xué)的投入。
【關(guān)鍵詞】：石家莊市 普通高校 散打課 師資隊伍 現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G852.4-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 1 文獻綜述11-17
• 1.1 散打定義的研究11-13
• 1.1.1 對散打定義的界定11
• 1.1.2 對散打文化的界定11-13
• 1.2 散打運動的發(fā)展研究13-14
• 1.3 高校散打課的研究14-17
• 2 研究對象與方法17-21
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-21
• 2.2.1 文獻資料法17
• 2.2.2 問卷調(diào)查法17-19
• 2.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法19-21
• 3 研究結(jié)果與分析21-37
• 3.1 石家莊市普通高校散打課開設(shè)現(xiàn)狀分析21-23
• 3.1.1 基本情況分析21-23
• 3.1.2 影響散打課開設(shè)的因素分析23
• 3.2 石家莊市普通高校散打師資現(xiàn)狀分析23-28
• 3.2.1 散打教師性別與年齡情況分析24-25
• 3.2.2 散打教師學(xué)歷與職稱情況分析25-26
• 3.2.3 散打教師外聘情況分析26
• 3.2.4 散打教師進修情況分析26-27
• 3.2.5 學(xué)生對散打教師的評教情況分析27-28
• 3.3 石家莊市普通高校散打課學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析28-30
• 3.3.1 學(xué)生了解散打的途徑分析28-29
• 3.3.2 學(xué)生學(xué)習(xí)散打的動機分析29
• 3.3.3 學(xué)生對散打認可程度分析29-30
• 3.3.4 學(xué)生的課外練習(xí)情況及影響因素分析30
• 3.4 石家莊市普通高校散打課教學(xué)現(xiàn)狀分析30-33
• 3.4.1 散打教材分析31
• 3.4.2 散打教學(xué)內(nèi)容分析31
• 3.4.3 散打考核內(nèi)容分析31-32
• 3.4.4 散打課的教學(xué)評價分析32-33
• 3.4.5 學(xué)生不喜歡散打課的原因分析33
• 3.5 促進石家莊市普通高校散打發(fā)展的對策33-37
• 3.5.1 培養(yǎng)雄厚的散打師資隊伍33-34
• 3.5.2 整合教學(xué)內(nèi)容34
• 3.5.3 加大高校對散打運動的宣傳力度34
• 3.5.4 開展富多樣的散打活動34
• 3.5.5 吸引校方領(lǐng)導(dǎo)對散打的關(guān)注34-37
• 結(jié)論與建議37-39
• 參考文獻39-43
• 附錄43-47
• 致謝47-49
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單49

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