本文關(guān)鍵詞：第17屆中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（決賽階段）女子運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷狀況的調(diào)查研究

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【摘要】：籃球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)競技體育項(xiàng)目,它的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,也是許多高等院校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。自中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)創(chuàng)辦以來,有近萬名運(yùn)動(dòng)員和教練員參與其中。CUBA在大學(xué)校園中找到了學(xué)生自己的發(fā)展空間,培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、拼搏、不放棄、體育健康觀念等意識(shí)。CUBA是我國高校女子籃球運(yùn)動(dòng)員自我展示的重要平臺(tái),激烈的比賽雖然帶給運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也給觀眾們帶來了精彩的表演,但是在比賽時(shí)過多的身體對(duì)抗和身體接觸,運(yùn)動(dòng)員的體力會(huì)受到很大的影響,在體力下降的情況下就容易促成運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的情況各不相同,尤其是女運(yùn)動(dòng)員。本文以第17屆中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽決賽階段女子運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象,采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對(duì)CUBA女子運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談。通過調(diào)查對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的情況及結(jié)合自己運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷作了相關(guān)的分析。以此總結(jié)出女子運(yùn)動(dòng)員發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的因素主要有以下幾點(diǎn):(1)不同位置上的主力隊(duì)員不夠充足,受傷后迫于無奈簡單的處理之后再次回到場上比賽造成再次損傷;(2)比賽時(shí)不能更好的調(diào)節(jié)生理、心理、比賽技術(shù)、外部等因素,由于比賽時(shí)的緊張情緒不能使運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻關(guān)注自己的身體以及外部的危險(xiǎn)因素,所以比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生是常見的;(3)運(yùn)動(dòng)損傷不僅妨礙運(yùn)動(dòng)水平的提高,甚至?xí)惯\(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯提前結(jié)束;(4)運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的了解較少,大部分都是通過教練員與隊(duì)醫(yī)來了解的;(5)預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷跟教練員也有著密不可分的關(guān)系,比賽時(shí)充分而適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)也是用來預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的關(guān)鍵;(6)運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的處理方式不重視,而運(yùn)動(dòng)員用來進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練的方法也不科學(xué),這些都是因?yàn)獒t(yī)療條件的缺乏。針對(duì)CUBA女子運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的狀況,提出以下幾個(gè)建議:(1)平時(shí)的訓(xùn)練中多培養(yǎng)各個(gè)位置上的人才,不建議運(yùn)動(dòng)員帶傷上場比賽。教練員根據(jù)隊(duì)員自身的情況制定具有針對(duì)性的訓(xùn)練方案;(2)比賽前運(yùn)動(dòng)員要良好的調(diào)節(jié)生理上、心理上的壓力,教練員引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員用正確的心情看待比賽,不給運(yùn)動(dòng)員過多的壓力;(3)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該正確的了解運(yùn)動(dòng)損傷給隊(duì)員自身帶來的傷害有多大。還需要增加自我保護(hù)的意識(shí),在受傷后也要及時(shí)進(jìn)行治療。(4)運(yùn)動(dòng)員需要全面了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的方法,教練員也要具備廣泛的預(yù)防損傷知識(shí),針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的情況來安排適當(dāng)?shù)挠?xùn)練及比賽;(5)運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練或者正式的比賽時(shí)有對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的疑惑要及時(shí)的跟隊(duì)醫(yī)、教練員或者隊(duì)友之間的溝通,比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)非常關(guān)鍵。(6)運(yùn)動(dòng)員對(duì)于運(yùn)動(dòng)損傷的處理與恢復(fù)性訓(xùn)練要正視起來,要經(jīng)過專業(yè)處理方式才能不留病根。
【關(guān)鍵詞】：運(yùn)動(dòng)損傷 女運(yùn)動(dòng)員 籃球聯(lián)賽 決賽階段 大學(xué)生 中國
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G841
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引言9-20
• 1.1 選題依據(jù)及意義9-11
• 1.2 文獻(xiàn)綜述11-19
• 1.2.1 相關(guān)概念的界定11-12
• 1.2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析12-19
• 1.3 小結(jié)19-20
• 第二章 研究對(duì)象與方法20-24
• 2.1 研究對(duì)象20
• 2.2 研究方法20-24
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 2.2.2 問卷調(diào)查法20-22
• 2.2.3 訪談法22
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法22-23
• 2.2.5 邏輯分析方法23-24
• 第三章 研究結(jié)果與分析24-48
• 3.1 CUBA女子籃球運(yùn)動(dòng)員損傷狀況的構(gòu)架分析24-31
• 3.1.1 CUBA女子運(yùn)動(dòng)員概況24-26
• 3.1.2 女子運(yùn)動(dòng)員的損傷部位概況26-29
• 3.1.3 女運(yùn)動(dòng)員損傷程度分析29-31
• 3.2 CUBA女子運(yùn)動(dòng)損傷原因分析31-37
• 3.2.1 生理因素31-32
• 3.2.2 心理因素32-34
• 3.2.3 比賽技術(shù)因素34-36
• 3.2.4 外部因素36-37
• 3.3 CUBA女子運(yùn)動(dòng)損傷后影響現(xiàn)狀37-40
• 3.3.1 女子運(yùn)動(dòng)員損傷后的影響程度37-39
• 3.3.2 女子運(yùn)動(dòng)員損傷后所造成的困擾39-40
• 3.4CUBA女子運(yùn)動(dòng)員預(yù)防與恢復(fù)分析40-48
• 3.4.1 女子運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的了解認(rèn)知40-42
• 3.4.2 女子運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施42-44
• 3.4.3 女子運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的處理44-45
• 3.4.4 女子運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的恢復(fù)方式45-48
• 第四章 結(jié)論與建議48-51
• 4.1 結(jié)論48-49
• 4.2 建議49-51
• 致謝51-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 附錄55-60
• 個(gè)人榮譽(yù)60

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1 本報(bào)記者 吳佳s，

本文編號(hào)：610282