本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高�；@球人才培養(yǎng)模式研究

  更多相關(guān)文章： 高�；@球 人才培養(yǎng) 模式選擇 經(jīng)驗(yàn)借鑒

【摘要】：從1998年大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)推廣至今,中國(guó)高�；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展已經(jīng)歷經(jīng)了近20年,其規(guī)模和影響力也在日益壯大。十幾年來(lái),大學(xué)生籃球聯(lián)賽已經(jīng)成為我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)中參與人數(shù)最廣、隊(duì)員綜合素質(zhì)最高的籃球聯(lián)賽。大學(xué)生籃球聯(lián)賽的成功舉辦,不僅使得籃球在高校運(yùn)動(dòng)中得到了普及,也為我國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽(CBA)輸送了大批高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員,高校已經(jīng)成為我國(guó)籃球事業(yè)發(fā)展重要的人才儲(chǔ)備庫(kù)。但是,當(dāng)我們透過(guò)這些輝煌的表象后,對(duì)高�；@球發(fā)展過(guò)程中存在的深層次問(wèn)題進(jìn)行探索和分析后就會(huì)發(fā)現(xiàn),目前高�；@球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也存在著種種問(wèn)題,例如高�；@球人才在選撥體制、培養(yǎng)方式、經(jīng)費(fèi)來(lái)源和教練團(tuán)隊(duì)執(zhí)教水平等各方面都存在不少的問(wèn)題。歸結(jié)起來(lái),我們可以發(fā)現(xiàn)這些都是關(guān)于高校在籃球人才培養(yǎng)模式中所存在的問(wèn)題。因此,本文以這個(gè)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用實(shí)地調(diào)研法和文獻(xiàn)綜述法,通過(guò)對(duì)高校在籃球人才培養(yǎng)中存在問(wèn)題的研究,得出以下結(jié)論:(1)高校的籃球人才選撥體制不夠科學(xué),有待完善。現(xiàn)在籃球體育的發(fā)展的特點(diǎn)以身體對(duì)抗性與戰(zhàn)術(shù)打法上的靈活多變性見(jiàn)長(zhǎng),這一特點(diǎn)就要求在選撥籃球人才時(shí)要有一套科學(xué)和全面的選才體系,這樣才能保證所選學(xué)員能夠滿足現(xiàn)代競(jìng)技籃球的發(fā)展需要。(2)“學(xué)訓(xùn)矛盾”對(duì)高校在籃球人才培養(yǎng)上產(chǎn)生較大影響,其培養(yǎng)效果有待提高。本文研究的重點(diǎn)在于高�；@球人才培養(yǎng)的模式分析上,這也是影響我國(guó)籃球后備人才儲(chǔ)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而在培養(yǎng)過(guò)程中,“學(xué)訓(xùn)矛盾”是其中的關(guān)鍵,這個(gè)問(wèn)題如果得不到解決,對(duì)高�；@球隊(duì)員的學(xué)校和訓(xùn)練都會(huì)產(chǎn)生不好的影響。(3)當(dāng)前在籃球人才培養(yǎng)上的投入滿足不了其發(fā)展要求。當(dāng)前,高校用于籃球人才培養(yǎng)工作的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是依靠上級(jí)教育主管部門(mén),對(duì)于社會(huì)企業(yè)提供的商業(yè)贊助,只有較少數(shù)籃球成績(jī)比較優(yōu)異的大學(xué)可以獲得。經(jīng)費(fèi)上的短缺已經(jīng)嚴(yán)重影響到了籃球隊(duì)員日常的訓(xùn)練和參賽活動(dòng),經(jīng)費(fèi)少、來(lái)源單一是大多數(shù)高校面臨的共同現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的深入分析,結(jié)合國(guó)外籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家在人才培養(yǎng)模式上的經(jīng)驗(yàn)借鑒,找到一條與我國(guó)具體國(guó)情相適應(yīng)的籃球人才培養(yǎng)模式,為促進(jìn)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的人才儲(chǔ)備和健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：高校籃球 人才培養(yǎng) 模式選擇 經(jīng)驗(yàn)借鑒
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G841-4
【目錄】：

• 摘要6-8
• 英文摘要8-12
• 1 前言12-22
• 1.1 選題依據(jù)12-13
• 1.2 研究目的與意義13-14
• 1.3 國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述14-19
• 1.3.1 國(guó)外高�；@球人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究14-16
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)高校籃球人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究16-19
• 1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)19
• 1.4 我國(guó)籃球人才培養(yǎng)相關(guān)理論基礎(chǔ)19-22
• 1.4.1 人的全面發(fā)展理論19-20
• 1.4.2 社會(huì)協(xié)同理論20-22
• 2 研究對(duì)象與方法22-24
• 2.1 研究對(duì)象22
• 2.2 研究方法22-24
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法22
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法22
• 2.2.3 邏輯分析法22-23
• 2.2.4 比較分析法23-24
• 3 研究結(jié)果與分析24-42
• 3.1 我國(guó)籃球人才培養(yǎng)的歷史沿革24-26
• 3.1.1 初步階段——國(guó)家培養(yǎng)模式（20 世紀(jì)50年代至70年代）24-25
• 3.1.2 強(qiáng)化階段——國(guó)家培養(yǎng)模式（20 世紀(jì)80年代）25
• 3.1.3 新模式探索階段—多元化培養(yǎng)模式（20 世紀(jì)90年代至今） ..1425-26
• 3.2 高�；@球人才培養(yǎng)選拔體制分析26-29
• 3.2.1 我國(guó)籃球人才選拔途徑26-28
• 3.2.2 籃球人才選拔存在問(wèn)題分析28-29
• 3.3 高校籃球人才培養(yǎng)訓(xùn)練體制分析29-32
• 3.3.1 高�；@球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析30
• 3.3.2 學(xué)訓(xùn)矛盾分析30-32
• 3.4 高�；@球人才培養(yǎng)競(jìng)賽體制分析32-34
• 3.4.1 影響高�；@球競(jìng)賽發(fā)展的因素分析32-33
• 3.4.2 中外高校籃球人才培養(yǎng)競(jìng)賽體制對(duì)比分析33-34
• 3.5 高�；@球人才培養(yǎng)保障體制分析34-37
• 3.5.1 人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入的現(xiàn)狀34-35
• 3.5.2 教練員水平35-36
• 3.5.3 場(chǎng)館等基礎(chǔ)設(shè)施投入及參賽情況分析36-37
• 3.6 國(guó)外高校籃球人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)借鑒37-42
• 3.6.1 美國(guó)模式37-39
• 3.6.2 西班牙模式39-40
• 3.6.3 阿根廷模式40-42
• 4 結(jié)論與建議42-48
• 4.1 結(jié)論42-43
• 4.1.1 高校應(yīng)該承擔(dān)起為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)籃球人才的使命42
• 4.1.2 當(dāng)前高校在籃球人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題42
• 4.1.3 籃球發(fā)達(dá)國(guó)家在人才培養(yǎng)模式上給予我們的借鑒42-43
• 4.2 建議43-48
• 4.2.1 建立符合我國(guó)國(guó)情的籃球人才培養(yǎng)模式43-44
• 4.2.2 發(fā)展和完善青少年籃球競(jìng)賽體制44-45
• 4.2.3 拓展群眾參與籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)45-46
• 4.2.4 培養(yǎng)健康向上的籃球體育文化46-48
• 致謝48-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 附錄52-54

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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3 王牡娣;石華畢;;CUBA運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)水平現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J];湖北體育科技;2006年04期

4 張濤;;對(duì)CUBA發(fā)展現(xiàn)狀及其運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理淺析[J];科教文匯(上旬刊);2008年02期

5 代永勝,張軍平;影響CUBA發(fā)展的諸因素分析與對(duì)策[J];四川體育科學(xué);2004年04期

6 張培峰;張瑋;;中美高�；@球后備人才培養(yǎng)影響因素的比較[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

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本文編號(hào)：566071