發(fā)布時間：2025-04-27 01:10

　　社會在不斷地發(fā)展，文明不斷的進步，物質(zhì)生活得到了不斷的改善，人們對精神文化生活有了更高的需求，人類愈加關注自己的身體健康狀況，進而人們越來越重視余暇體育。余暇體育對當代大學生的生活、學習具有重要而深遠的意義。當代大學生是祖國的未來，他們身體健康的好壞直接影響中國未來的社會主義建設，而大學就是一個培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和鍛煉出一個健康身體的基礎階段。高校體育文化直接影響著大學生參加余暇體育活動的情況，進而直接影響著大學生的健康狀況，對于我國現(xiàn)代化建設有著重要的影響。而且當代大學生肩負著中華民族的偉大復興的歷史使命，擁有一個健康的身體是進行社會主義現(xiàn)代化建設的前提。 本研究運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等方法，對重慶市大學城部分高校學生參加余暇體育的情況進行調(diào)查，分析大學生參加余暇體育的目的、時間、活動方式以及影響學生參加余暇體育的主要因素等，研究符合大學生余暇體育活動發(fā)展的相應對策，并提出合理化建議。 研究結果表明：①大學生余暇時間較為充足，但用于體育鍛煉的時間較少。②大學生參與余暇體育活動項目種類較為單一和傳統(tǒng)。③大學生參加余暇體育運動運動的狀況令人擔憂。④體育...

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 余暇體育的概述
    1.3 余暇體育的功能
        1.3.1 有助于大學生體質(zhì)和身體素質(zhì)的發(fā)展
        1.3.2 有助于增強學生的身心健康
        1.3.3 有助于大學生終身體育意識的形成
        1.3.4 有助于實現(xiàn)高校全面教育的發(fā)展
        1.3.5 有助于和諧校園的建設
    1.4 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀
        1.4.1 國外發(fā)展現(xiàn)狀
        1.4.2 國內(nèi)發(fā)展概況
    1.5 研究目的和意義
        1.5.1 研究的目的
        1.5.2 研究的意義
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
3 結果與分析
    3.1 大學生日常生活情況
        3.1.1 每天學習的時間
        3.1.2 每天休息的時間
        3.1.3 每天余暇的時間
        3.1.4 余暇時間的活動項目
    3.2 大學生余暇體育的現(xiàn)狀與分析
        3.2.1 主要進行的體育項目
        3.2.2 參與余暇體育運動的形式
        3.2.3 每周參加體育運動的次數(shù)
        3.2.4 每次參加體育運動的時間
        3.2.5 每次參加體育運動的活動強度
        3.2.6 參加余暇體育的主要場所
        3.2.7 參與余暇體育的目的
        3.2.8 體育消費情況
        3.2.9 大學生參加余暇體育的主要影響因素
4 結論與建議
    4.1 結論
        4.1.1 大學生余暇時間較為充足，但用于體育鍛煉的時間較少
        4.1.2 大學生參與余暇體育活動項目種類較為單一和傳統(tǒng)
        4.1.3 大學生參加余暇體育運動運動的狀況令人擔憂
        4.1.4 體育場館設施不能夠滿足大學生參加余暇體育的需要
        4.1.5 大部分大學生參與余暇體育活動目標明確
        4.1.6 體育消費觀念較為單一和滯后
        4.1.7 余暇時間缺乏專業(yè)人員的指導與組織
        4.1.8 高校對大學生余暇體育鍛煉情況沒有充分的重視
    4.2 建議
        4.2.1 加大宣傳力度，使學生樹立正確的終身體育意識
        4.2.2 增加投入，創(chuàng)造條件讓學生積極參加余暇體育活動
        4.2.3 加大高校體育場館建設，提高設施利用率
        4.2.4 經(jīng)常開展各種體育競賽，提高大學生體育鍛煉興趣
        4.2.5 加大媒體等傳播媒介對余暇體育的宣傳力度
        4.2.6 引導和培養(yǎng)大學生正確的體育消費意識
        4.2.7 合理安排專業(yè)指導人員對大學生余暇體育鍛煉進行指導
        4.2.8 進行教學改革，加強理論知識的指導
        4.2.9 提高大學生自身因素，促進余暇體育活動的開展
致謝
參考文獻
附錄



本文編號：4041647