伴隨著社會各界對職業(yè)教育關(guān)注的日漸提高,如何在高職體育教學(xué)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),就成為了高職體育教師的耽誤之急。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題的能力、專業(yè)技術(shù)能力、心理健康素質(zhì)和組織管理能力,而在體育教學(xué)中引進(jìn)游戲手段和競賽機(jī)制,設(shè)計(jì)適應(yīng)的內(nèi)容已經(jīng)成為了重要的途徑。

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【文章目錄】：
一、高職體育教學(xué)中學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)的主要內(nèi)容
    （一）專業(yè)技能的培育。
    （二）解決問題能力的培育。
    （三）心理素質(zhì)的有效培育以及健康發(fā)展。
二、高職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的具體策略和方法
    （一）發(fā)揮體育學(xué)科優(yōu)勢引入體育競賽和體育游戲。
    （二）合理的判斷教學(xué)難度，適當(dāng)?shù)囊敕謱咏虒W(xué)。
    （三）注重更新體育教育理念和方式。
    （四）合理的進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。
三、結(jié)語



本文編號：4023216