東莞市中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀研究及對(duì)策分析
發(fā)布時(shí)間:2024-12-18 01:24
學(xué)校體育是教育工作的重要組成部分,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增強(qiáng)健康意識(shí),養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,提高社會(huì)總體健康水平具有重要作用。體育教學(xué)是學(xué)校體育的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本組織形式,是體育教師的教與學(xué)生的學(xué)的共同活動(dòng)。中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,加強(qiáng)中小學(xué)體育教學(xué)工作,對(duì)提高全民族的身體素質(zhì),對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有非常重要的意義。 體育教學(xué)狀況是影響學(xué)校素質(zhì)教育和整體教育發(fā)展水平的重要因素。因此,針對(duì)性地對(duì)東莞市中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和探究,有利于全面了解各級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)的重視程度,有利于教師隊(duì)伍的優(yōu)化和整合,有利于把學(xué)生的興趣引向體育課堂從而投入到體育活動(dòng)當(dāng)中,有利于促進(jìn)以校為本的教研制度的深化和推廣,積極推進(jìn)新課程改革。 自2002年新課程標(biāo)準(zhǔn)在東莞市逐步實(shí)施以來(lái),學(xué)校體育教學(xué)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的改革,并取得一定成效。盡管如此,當(dāng)前中小學(xué)的體育教學(xué)仍然存在著許多問(wèn)題。本選題以1996年6月頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)思想,并以中小學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)。采用問(wèn)卷調(diào)...
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.引言
2.研究對(duì)象與研究方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.2 訪問(wèn)調(diào)查法
2.2.3 文獻(xiàn)資料法
2.2.4 網(wǎng)上資料分析法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.文獻(xiàn)綜述
4.研究結(jié)果與分析
4.1 中小學(xué)體育教師基本狀況
4.1.1 性別、年齡結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀分析
4.1.2 學(xué)歷層次及職稱狀況的現(xiàn)狀分析
4.1.3 體育教師的專業(yè)分布狀況分析
4.1.4 體育教師掌握計(jì)算機(jī)及運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力狀況分析
4.1.5 體育教師繼續(xù)教育(培訓(xùn)學(xué)習(xí))狀況分析
4.1.6 體育教師教育教學(xué)觀念及行為狀況分析
4.1.7 體育教師科研能力狀況分析
4.1.8 體育教師社會(huì)地位及福利待遇狀況分析
4.1.8.1 體育教師課時(shí)費(fèi)及工作量
4.1.8.2 體育教師服裝費(fèi)
4.2 東莞市中小學(xué)校體育教學(xué)物質(zhì)條件現(xiàn)狀
4.2.1 中小學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀及分析
4.2.2 中小學(xué)校體育器材設(shè)施配備現(xiàn)狀分析
4.3 東莞市中小學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)狀況
4.4 東莞市中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)狀況分析
4.5 東莞市中小學(xué)生體育教學(xué)其他相關(guān)狀況分析
4.5.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度
4.5.2 課程資源的開(kāi)發(fā)和利用狀況分析
5.對(duì)策分析
5.1 提高體育教師地位,建設(shè)高素質(zhì)穩(wěn)定的體育教師隊(duì)伍
5.2 更新教育觀念,貫徹落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》
5.3 加大經(jīng)費(fèi)投入,挖掘現(xiàn)有資源,改善物質(zhì)條件
5.4 要面向?qū)W生的需求選擇教學(xué)內(nèi)容,突出學(xué)生的主體地位
5.5 開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容資源,形成學(xué)校體育特色
5.6 關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,有效評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
5.7 堅(jiān)持加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升專業(yè)教師隊(duì)伍
5.8 加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校體育課程改革的組織和指導(dǎo)
6.結(jié)論
7.參考文獻(xiàn)
8.致謝
問(wèn)卷調(diào)查
本文編號(hào):4016826
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.引言
2.研究對(duì)象與研究方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.2 訪問(wèn)調(diào)查法
2.2.3 文獻(xiàn)資料法
2.2.4 網(wǎng)上資料分析法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.文獻(xiàn)綜述
4.研究結(jié)果與分析
4.1 中小學(xué)體育教師基本狀況
4.1.1 性別、年齡結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀分析
4.1.2 學(xué)歷層次及職稱狀況的現(xiàn)狀分析
4.1.3 體育教師的專業(yè)分布狀況分析
4.1.4 體育教師掌握計(jì)算機(jī)及運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力狀況分析
4.1.5 體育教師繼續(xù)教育(培訓(xùn)學(xué)習(xí))狀況分析
4.1.6 體育教師教育教學(xué)觀念及行為狀況分析
4.1.7 體育教師科研能力狀況分析
4.1.8 體育教師社會(huì)地位及福利待遇狀況分析
4.1.8.1 體育教師課時(shí)費(fèi)及工作量
4.1.8.2 體育教師服裝費(fèi)
4.2 東莞市中小學(xué)校體育教學(xué)物質(zhì)條件現(xiàn)狀
4.2.1 中小學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀及分析
4.2.2 中小學(xué)校體育器材設(shè)施配備現(xiàn)狀分析
4.3 東莞市中小學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)狀況
4.4 東莞市中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)狀況分析
4.5 東莞市中小學(xué)生體育教學(xué)其他相關(guān)狀況分析
4.5.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度
4.5.2 課程資源的開(kāi)發(fā)和利用狀況分析
5.對(duì)策分析
5.1 提高體育教師地位,建設(shè)高素質(zhì)穩(wěn)定的體育教師隊(duì)伍
5.2 更新教育觀念,貫徹落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》
5.3 加大經(jīng)費(fèi)投入,挖掘現(xiàn)有資源,改善物質(zhì)條件
5.4 要面向?qū)W生的需求選擇教學(xué)內(nèi)容,突出學(xué)生的主體地位
5.5 開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容資源,形成學(xué)校體育特色
5.6 關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,有效評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
5.7 堅(jiān)持加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升專業(yè)教師隊(duì)伍
5.8 加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校體育課程改革的組織和指導(dǎo)
6.結(jié)論
7.參考文獻(xiàn)
8.致謝
問(wèn)卷調(diào)查
本文編號(hào):4016826
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