教育教學(xué)的目的不僅僅是傳授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更要引導(dǎo)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。從學(xué)生健康的角度來(lái)看,身體健康和心理健康同樣重要,而且身體健康是一切活動(dòng)開(kāi)展的前提,所以在教學(xué)實(shí)踐中需要強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生身體健康的教育。學(xué)生的身體健康與體質(zhì)情況有顯著的關(guān)系,所以要強(qiáng)調(diào)健康,必須要重視體質(zhì)鍛煉與改善。運(yùn)動(dòng)是改善體質(zhì)的重要途徑,在教育實(shí)踐中通過(guò)運(yùn)動(dòng)干預(yù)的方式可以有效的促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康狀況好轉(zhuǎn)。分析與之相關(guān)的問(wèn)題為實(shí)踐提供理論指導(dǎo),實(shí)踐執(zhí)行的科學(xué)性和專業(yè)性會(huì)更加顯著。

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【文章目錄】：
1 研究對(duì)象及研究方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
2 結(jié)論分析
    2.1 運(yùn)動(dòng)處方的相關(guān)指標(biāo)
    2.2 運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響
    2.3 對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的影響
    2.4 對(duì)身體康健基本狀況指標(biāo)的影響
3 結(jié)語(yǔ)



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