發(fā)布時(shí)間：2024-04-07 00:13

　　近年隨著教育教學(xué)理論的更新,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教育改革的重點(diǎn),學(xué)者們?yōu)榱隧憫?yīng)教育改革的要求在不斷探索研究新的教學(xué)模式,而以能力培養(yǎng)為中心的能力本位思想下的教學(xué)模式越來越受到學(xué)者的青睞。本文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談等研究方法在現(xiàn)代教育思想理論和參考相關(guān)教學(xué)科研文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,以河北科技師范學(xué)院2010級(jí)體育教育專業(yè)排球?qū)＿x課學(xué)生為研究對(duì)象(男),對(duì)其進(jìn)行為期48學(xué)時(shí)的排球教學(xué)實(shí)驗(yàn),嘗試性將以能力培養(yǎng)為重心、未來職業(yè)需求為目的能力本位思想下的教學(xué)模式應(yīng)用到體育教育專業(yè)的排球?qū)＿x課教學(xué)中去,并對(duì)其進(jìn)行追蹤、訪談。目的在于探究能力本位教學(xué)模式是否像其它學(xué)者研究的可以應(yīng)用到任何一門學(xué)科中,同樣也可以應(yīng)用到排球?qū)＿x課教學(xué)中去。進(jìn)一步探析與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比能力本位思想下教學(xué)模式可以取得的教學(xué)效果(教學(xué)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、身體素質(zhì)、排球基本技術(shù))如何并加以分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么。為其它同行對(duì)排球課程教學(xué)模式的相關(guān)研究提供理論基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)參考。 研究主要結(jié)論： (1)高校體育教育專業(yè)排球?qū)＿x課教學(xué)中應(yīng)用以能力培養(yǎng)為中心、未來職業(yè)需求為目的能力本位教學(xué)模式是科學(xué)的、可行的,并能取得較好...

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)學(xué)者關(guān)于不同教學(xué)模式在排球教學(xué)中的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 能力本位教學(xué)模式研究現(xiàn)狀
        1.2.3 能力本位教學(xué)模式在體育學(xué)科中的應(yīng)用研究
    1.3 研究的理論價(jià)值
    1.4 研究的現(xiàn)實(shí)意義
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.4 邏輯分析法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.6 問卷調(diào)查法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 不同教學(xué)模式對(duì)排球?qū)＿x課學(xué)生身體素質(zhì)的影響
        3.1.1 傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)排球?qū)＿x課學(xué)生身體素質(zhì)的影響研究(見表4)
        3.1.2 能力本位思想下教學(xué)模式對(duì)排球?qū)＿x課學(xué)生身體素質(zhì)的影響研究(見表5)
        3.1.3 能力本位與傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)排球?qū)＿x課學(xué)生身體素質(zhì)影響的比較分析(見表6)
    3.2 能力本位教學(xué)模式對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生排球教學(xué)能力的影響
    3.3 能力本位教學(xué)模式對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生墊球、傳球的達(dá)標(biāo)和技評(píng)成績的影響
    3.4 能力本位教學(xué)模式對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生發(fā)球、扣球的達(dá)標(biāo)和技評(píng)成績的影響
    3.5 能力本位教學(xué)模式對(duì)排球選項(xiàng)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度的影響
    3.6 排球?qū)＿x課學(xué)生自然狀況指標(biāo)與墊球、傳球各項(xiàng)指標(biāo)的相關(guān)性分析
    3.7 排球?qū)＿x課學(xué)生身體素質(zhì)與墊球、傳球各項(xiàng)指標(biāo)的相關(guān)性分析
    3.8 排球?qū)＿x課學(xué)生教學(xué)能力各項(xiàng)指標(biāo)與墊球、傳球各項(xiàng)指標(biāo)的相關(guān)性分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
    附件1
    附件2
后記



本文編號(hào)：3947377