在當(dāng)前我國高職院校體育教學(xué)中,融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為未來教學(xué)發(fā)展的一種總體趨勢。特別是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下,采取這種模式能顯著提高教學(xué)內(nèi)容的豐富性,同時也可以提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)與就業(yè)環(huán)境的契合程度。本文先闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體背景,接著分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練的阻礙,最后從結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來構(gòu)建教學(xué)模式、根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來設(shè)計課程內(nèi)容、派遣教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、積極獲取課內(nèi)外教學(xué)資源四個方面,全面探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練的模式。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體背景分析
2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練的阻礙
3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練的具體模式
    3.1 結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來構(gòu)建教學(xué)模式
    3.2 根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來設(shè)計課程內(nèi)容
    3.3 派遣教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
    3.4 積極獲取課內(nèi)外教學(xué)資源
4 結(jié)語



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