隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,科學(xué)技術(shù)水平的高低逐漸成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志,人才強(qiáng)國(guó)政策的推廣,人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)日益激烈,國(guó)家建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才呈現(xiàn)出一種渴求的趨勢(shì),對(duì)專業(yè)人才以及綜合素質(zhì)要求更高。不斷增加的生活壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)學(xué)生的要求日趨嚴(yán)格,不僅具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),更對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞精神以及良好的品質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和改革發(fā)展帶來(lái)的壓力。人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,高校大學(xué)生就業(yè)的壓力不容忽視.經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快,對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的使命要求更高.提升自信心,在壓力中重塑自我、突破自我,提高個(gè)人的自信心、人際交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力,給更多的人帶去正能量,讓更多的人體會(huì)到運(yùn)動(dòng)幸福感。拓展訓(xùn)練的發(fā)展以及拓展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置對(duì)個(gè)體在自我的重塑方面具有作用。高校作為人才步入社會(huì)的最后一個(gè)關(guān)卡,通過(guò)一定的教學(xué)手段提高學(xué)生的各方面能力具有不可忽視的引導(dǎo)作用。因此,本研究以高校大學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)挖掘拓展訓(xùn)練更多的良好作用,推動(dòng)拓展訓(xùn)練向縱深發(fā)展幫助需要人群合理釋放壓力,提高生活質(zhì)量。本研究以四川旅游學(xué)院、四川師范大學(xué)在校大學(xué)生為研究對(duì)象,以參加拓展訓(xùn)練為基礎(chǔ)...

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1論文歷年分布圖

發(fā)現(xiàn)近9年對(duì)拓展訓(xùn)練的關(guān)注度總體上在不斷地提升。在近9年的文獻(xiàn)關(guān)注度當(dāng)中，2016年的文獻(xiàn)發(fā)表率最高，占總數(shù)的14.16%，2009年的文獻(xiàn)關(guān)注度最低，占總數(shù)的6.7%。而在2012年以后的文獻(xiàn)關(guān)注度增長(zhǎng)最為穩(wěn)步上升�？赡苁怯捎诨ヂ�(lián)網(wǎng)的不斷普及，以及越來(lái)越多的....

圖2拓展訓(xùn)練基本分類圖

本文編號(hào)：3930941