加強(qiáng)學(xué)校體育是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展的重要途徑,對促進(jìn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)建"健康中國",實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的"中國夢"具有重要意義。近年來,由于學(xué)生傷害事故的事例不斷增加,涉及學(xué)校的運(yùn)動傷害比例一直在上升,隨之而來的事故對社會造成了許多不利影響。學(xué)校和家長在體育傷害事故處理上難以達(dá)成協(xié)議,阻礙了學(xué)校體育更好、更快的發(fā)展。學(xué)校體育傷害事故處理難不僅容易對學(xué)生的身心健康造成二次傷害,也會給家庭、學(xué)校、老師帶來不同程度的傷害。究竟是什么原因讓學(xué)校體育傷害事故難處理,如何讓學(xué)校體育更好發(fā)展,已成為大家關(guān)注的重點(diǎn)。本文基于事故原因理論和現(xiàn)有研究,采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法來分析其處理難的原因。

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【文章目錄】：
1 概念界定
2 學(xué)校體育傷害事故處理難的致因分析
    2.1 學(xué)校體育法律法規(guī)不完善
    2.2 缺乏明確的賠償機(jī)制
    2.3 獨(dú)生子女政策影響
    2.4 學(xué)生家長思想問題
    2.5 學(xué)生體質(zhì)下降
    2.6 專業(yè)體育教師缺乏
3 結(jié)語



本文編號：3929835