"健康中國2030"發(fā)展背景下,體育消費與投資、體育醫(yī)療和健康服務(wù)以及"體醫(yī)結(jié)合"理念的提出對健康中國背景下的高校體育人才培養(yǎng)提出了新的要求。本文通過揭示我國高校體育人才培養(yǎng)的基本特點,借鑒國內(nèi)外先進教育經(jīng)驗和培養(yǎng)方法,利用文獻資料探討社區(qū)體育文化建設(shè)與高校體育人才培養(yǎng)所具有的內(nèi)涵和邏輯關(guān)系,分析人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變路徑,結(jié)合高校體育發(fā)展的實際情況,提出相應(yīng)的對策和思路。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 社區(qū)體育文化建設(shè)為體育發(fā)展帶來的新思考
    1.1 體育消費熱與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型相融合
    1.2 健全公共服務(wù),增加體育融資
    1.3 綜合性人才培養(yǎng)與健康多元化協(xié)同發(fā)展
2 高校體育人才培養(yǎng)邏輯關(guān)系與內(nèi)涵分析
    2.1 邏輯關(guān)系分析
    2.2 內(nèi)涵關(guān)系分析
3 高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)社區(qū)體育文化建設(shè)路徑探索
    3.1 理論認識與經(jīng)驗借鑒
    3.2 轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新實踐



本文編號：3929365