運用譜系學研究方法,分析了中國近現(xiàn)代競技運動文化中的身體教育思想譜系。從微觀層面管窺中國近現(xiàn)代競技運動文化從身體教育思想上映現(xiàn)、發(fā)掘和塑造中華體育精神的重要作用與意義,進而為如何塑造中國人的中華體育精神提供歷史依據(jù)與理論支撐。在中國近現(xiàn)代競技運動文化演化中,身體教育思想出現(xiàn)了以下幾個譜系:1)日本軍事體育思想傳入中國學校體育中的競技運動身體教育思想;2)一些宗教性質的社團傳播的競技運動身體教育思想;3)留學美國的中國學生引入中國的美國的競技運動身體教育思想。分析中國多民族國家形成過程中的競技運動文化,包括:1)學校體育課教學內容中兵式體操與競技運動項目的融匯;2)爭奪身體教育權力的學校運動會;3)女性參與競技運動意識的形成;4)"土洋之爭"背景下中國武術的"國"字化與競技化。中國近現(xiàn)代競技運動文化中的身體教育思想對當時中國多民族國家建構過程中的國際政治時局具有投射含義。在中國近現(xiàn)代的競技運動文化中,中華體育精神通過各類學校學生強健的身體和堅韌的意志體現(xiàn)出來,其對當時中國多民族國家的構建有著重要的意義。

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【文章目錄】：
1 譜系學研究方法
2 中國近現(xiàn)代競技運動文化中的身體教育思想的源頭
    2.1 競技體育語匯的濫觴
    2.2 競技運動在學校體育思想中的譜系學考辨
3 中國多民族國家形成過程中的競技運動文化
    3.1 學校體育課教學內容中兵式體操與競技運動的融匯
    3.2 爭奪身體教育權力的學校運動會
    3.3 女性參與競技運動意識的形成
4 結束語



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