我國優(yōu)秀運動員組織壓力源結(jié)構(gòu)、測量與作用機(jī)制
【文章頁數(shù)】:138 頁
【學(xué)位級別】:博士
【部分圖文】:
圖1.6也理堅初性的金字塔模型??4丄3屯、理堅巧性的巧量??
博去學(xué)位論文??DOCTORAL?DISSERTATION??的思維等主題。研究者認(rèn)為金字塔模型隨著經(jīng)驗的不斷増長,其寬度會之變得穩(wěn)定。另外,研究者還指出外界會存在一些壓力,可能會對堅初性堅初性思維三個層級產(chǎn)生消極影響。該模型強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對也理堅初性的期經(jīng)歷中的挫折和磨難對必理堅初....
圖1.8化會支持過程的巧念圖(Bianco,?2001)??(2)社會支持的定義??關(guān)于社會支持的概念問題,不同的研究者對它有不同的界定
系的特征、社會支持所處的社會文化情境的影響。Cohen等人(1985)研究表明,社會支持既??受到有益目標(biāo)的驅(qū)使(提高應(yīng)對和緩解悲傷),也受到關(guān)系目標(biāo)(關(guān)系形成和維持)的驅(qū)動。??最后,也有研究表明社會支持通過主效應(yīng)(預(yù)防)和緩沖效應(yīng)(緩解)影響身必健康(見圖1.8)。??提供者....
圖3.2運動員倦怠各維度均分的比較??3.1.2不同性別運動員組織反力源差異分析??
國運動員組織壓力源總分及各維度得分均低于3,但都窩于2,送說明運動員的組織壓力源處于??中等偏低的水平。相比巧而言,從運動員組織皮力源各維度的平均分來看,目標(biāo)和發(fā)展壓力源??>執(zhí)教壓力源>選拔皮力源>團(tuán)隊和文化壓力源>后勤和管理壓力源(如圖3.2)。???表3.5我國運動員組巧壓....
圖4.1可W看出,將高目標(biāo)和發(fā)展壓力源和低目標(biāo)和發(fā)展拒力源組做一對比,當(dāng)運動員??情緒支持處于低分組時,目標(biāo)和發(fā)展壓力源對運動員倦怠的預(yù)測作用就強(qiáng),目標(biāo)和發(fā)展壓力源??
'??化后勤和管理壓力源?高后勤和替理圧力源??圖4.2情緒支持對后勤和管理巧力巧和運動員倦怠關(guān)系的巧節(jié)作用??73??
本文編號:3910536
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