發(fā)布時間：2024-02-19 19:10

　　近年來,兒童青少年超重肥胖增長趨勢迅猛,超重肥胖率已達到不容樂觀的水平,超重肥胖兒童不僅體質(zhì)健康水平低下,而且還在學(xué)習(xí)生活和體育活動中表現(xiàn)出來意志薄弱、抑郁焦慮等不良心理傾向。適當?shù)纳眢w活動能改善兒童青少年體質(zhì),降低肥胖率。不斷有研究成果表明:適度的身體活動能通過改善大腦功能提高學(xué)習(xí)成績,如果只注重文化成績的學(xué)習(xí)而忽視身體活動對兒童青少年的影響,將會不利于他們的成長。超重肥胖兒童作為特殊小學(xué)生群體,他們的身體活動情況、執(zhí)行功能以及學(xué)業(yè)成績情況有待進一步研究。因此,本研究旨在通過了解超重肥胖兒童身體活動、執(zhí)行功能與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系,以改變大眾對身體活動的偏見,從而重視身體活動的重要性,來推進學(xué)校教育的改革和全面落實黨的教育方針政策,以促進學(xué)生全面發(fā)展。本研究采用問卷調(diào)查法、心理測量法對湖北荊州、湖南岳陽3所學(xué)校的4、5年級260名超重肥胖學(xué)生進行調(diào)查與測量,回收問卷與數(shù)據(jù)240份,回收率為92.3%。經(jīng)匹配身體活動、執(zhí)行功能與學(xué)業(yè)成績后,并篩選與剔除無效數(shù)據(jù),最終有效數(shù)據(jù)218份,有效率90.8%。其中四年級135人(61.9%),五年級83人(38.1%);男生122人(56.0%),女...

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的及意義
    1.3 文獻綜述
第2章 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
第3章 研究結(jié)果
    3.1 不同性別、年級超重肥胖兒童身體活動的差異性檢驗
    3.2 不同性別、年級超重肥胖兒童執(zhí)行功能的差異性檢驗
    3.3 不同性別、年級超重肥胖兒童學(xué)業(yè)成績的差異性檢驗
    3.4 身體活動、執(zhí)行功能對超重肥胖兒童學(xué)業(yè)成績的預(yù)測檢驗
第4章 討論
    4.1 不同性別、年級超重肥胖兒童身體活動、執(zhí)行功能、學(xué)業(yè)成績的特征
    4.2 超重肥胖兒童身體活動、執(zhí)行功能與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系
第5章 結(jié)論
    5.1 結(jié)論
    5.2 研究不足
致謝
參考文獻
附錄
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本文編號：3903185