不同學(xué)科自身的核心素養(yǎng)，都需要基于該學(xué)科概念。從一種具有核心地位的概念出發(fā)，要包含所在學(xué)科的核心內(nèi)容，更能凸顯出帶學(xué)科的基本內(nèi)涵，對(duì)于體育這一學(xué)科更不例外。其中運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的核心概念需要在鉆研體育這一學(xué)科的同時(shí)，放在重要的位置。在我國(guó)近幾十年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)教學(xué)與研究過程中，許多專家學(xué)者曾進(jìn)行千百次的講解和闡述，對(duì)這些概念也有十分深刻的理解了，這些概念中蘊(yùn)含一系列基本內(nèi)涵，并且引發(fā)了更加深刻的猜想，更對(duì)一些概念的傳統(tǒng)解釋產(chǎn)生了質(zhì)疑，也做出了若干嘗試，通過不斷深化其認(rèn)知，也指導(dǎo)了更多學(xué)者開啟了一系列專題研究。鑒于此，本文也將在這些思考和研究基礎(chǔ)上，開始確立關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)和新概念群，并且對(duì)核心概念和界定相關(guān)理論內(nèi)容進(jìn)行重新的闡述。

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【部分圖文】：

圖1運(yùn)動(dòng)成績(jī)的影響因素

對(duì)于運(yùn)動(dòng)成績(jī)定義的解析告訴我們，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的結(jié)果，既取決于運(yùn)動(dòng)員個(gè)人所具有的競(jìng)技能力及其在比賽中的發(fā)揮，還受著比賽結(jié)果評(píng)定行為的影響。但是，國(guó)際文獻(xiàn)顯示，蘇俄、德國(guó)、美國(guó)學(xué)者的論述中，對(duì)于運(yùn)動(dòng)成績(jī)的影響因素都僅僅聚焦于運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人條件，或者說運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力發(fā)展水平以及參賽表現(xiàn)，而....

圖2運(yùn)動(dòng)成績(jī)的決定因素

田麥久注意到這一問題，于1982年在其博士學(xué)位論文中提出，運(yùn)動(dòng)成績(jī)的決定因素包括“運(yùn)動(dòng)員在比賽中的競(jìng)技表現(xiàn)，參賽對(duì)方在比賽中的競(jìng)技表現(xiàn)以及運(yùn)動(dòng)成績(jī)的評(píng)定行為[42]”,1988年在《論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程》一書中，進(jìn)一步做了以下闡述：任何一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，不論是競(jìng)技水平，還是比....

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