“膽商”是繼“智商”和“情商”之后研發(fā)出來的一個(gè)新型概念,與智商、情商合并稱之為“三商”。隨著社會(huì)競爭的愈演愈烈,現(xiàn)代社會(huì)急需具備高膽商的人才�，F(xiàn)如今,膽商已成為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,作為新時(shí)代的體育大學(xué)生,除了要有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)、教學(xué)本領(lǐng)外,“膽商”也必不可少。一直以來,膽商都是被傳統(tǒng)教育忽視的領(lǐng)域,在傳統(tǒng)教育中始終沒有出現(xiàn)過膽商的身影,無論是家庭還是學(xué)校,都比較重視對(duì)學(xué)生智商的開發(fā)、輕視情商的發(fā)展、而忽略了膽商的存在,以至于造成學(xué)生膽商教育的嚴(yán)重缺失。雖然很多人的膽商從小沒有得到來自家庭以及學(xué)校的重視,但只要后期引起足夠的關(guān)注,它也能像智商、情商一樣通過培養(yǎng)得到快速提高,并受益終身。目前國內(nèi)有很多關(guān)于論述膽商的文獻(xiàn),主要是對(duì)膽商的含義、作用方面的研究較多,此類文章都從各個(gè)方面強(qiáng)調(diào)膽商在個(gè)人成長以及成功路上的重要作用;有關(guān)體育鍛煉對(duì)學(xué)生膽商的影響以及膽商培養(yǎng)途徑方面也有相關(guān)研究,但都只停留于理論方面。到目前為止,還沒有以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為干預(yù)手段的實(shí)證研究,說明有關(guān)膽商與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相結(jié)合的實(shí)證研究還是一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié),還需進(jìn)行廣泛的探討和深入了解。本文通過實(shí)驗(yàn)研究探析體操與足球...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 選題的依據(jù)
        1.1.1 現(xiàn)代社會(huì)需要高膽商的人才
        1.1.2 大學(xué)生的人格尚屬可塑期
        1.1.3 中國年輕人普遍膽商不高
        1.1.4 體操與足球練習(xí)有益提高大學(xué)生的膽商
    1.2 選題意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念概述
    2.2 有關(guān)體操項(xiàng)目特點(diǎn)的研究
    2.3 有關(guān)足球項(xiàng)目特點(diǎn)的研究
    2.4 有關(guān)膽商功效的研究
    2.5 有關(guān)膽商培養(yǎng)的研究
    2.6 國內(nèi)有關(guān)體育鍛煉對(duì)膽商影響的研究
    2.7 國外有關(guān)體育鍛煉對(duì)膽商影響的研究
3 研究對(duì)象與研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 分析與討論
    4.1 實(shí)驗(yàn)前、后體操班大學(xué)生膽商變化分析
        4.1.1 實(shí)驗(yàn)前、后體操1班(男)大學(xué)生膽商變化分析
        4.1.2 實(shí)驗(yàn)前、后體操1班(女)大學(xué)生膽商變化分析
        4.1.3 實(shí)驗(yàn)前、后體操2班(男)大學(xué)生膽商變化分析
        4.1.4 實(shí)驗(yàn)前、后體操2班(女)大學(xué)生膽商變化分析
    4.2 實(shí)驗(yàn)前、后足球班大學(xué)生膽商變化分析
        4.2.1 實(shí)驗(yàn)前、后足球1班(男)大學(xué)生膽商變化分析
        4.2.2 實(shí)驗(yàn)前、后足球1班(女)大學(xué)生膽商變化分析
        4.2.3 實(shí)驗(yàn)前、后足球2班(男)大學(xué)生膽商變化分析
        4.2.4 實(shí)驗(yàn)前、后足球2班(女)大學(xué)生膽商變化分析
    4.3 實(shí)驗(yàn)后體操班與足球班大學(xué)生膽商變化對(duì)比分析
        4.3.1 實(shí)驗(yàn)后體操1班與足球1班(男)大學(xué)生膽商變化對(duì)比分析
        4.3.2 實(shí)驗(yàn)后體操1班與足球1班(女)大學(xué)生膽商變化對(duì)比分析
        4.3.3 實(shí)驗(yàn)后體操2班與足球2班(男)大學(xué)生膽商變化對(duì)比分析
        4.3.4 實(shí)驗(yàn)后體操2班與足球2班(女)大學(xué)生膽商變化對(duì)比分析
    4.4 討論
        4.4.1 體操課程與足球課程對(duì)體育大學(xué)生人際恐懼影響的對(duì)比分析
        4.4.2 體操課程與足球課程對(duì)體育大學(xué)生自然恐懼影響的對(duì)比分析
        4.4.3 體操課程與足球課程對(duì)體育大學(xué)生適應(yīng)力影響的對(duì)比分析
        4.4.4 體操課程與足球課程對(duì)體育大學(xué)生莫名恐懼影響的對(duì)比分析
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
    5.3 研究局限與不足
6 參考文獻(xiàn)
7 致謝
8 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
9 附件



本文編號(hào)：3873512