隨著訓(xùn)練改革的不斷深入,高職體育訓(xùn)練模式注重學(xué)生體育成績(jī)的提升,更重要的是在體育鍛煉中看見"以人為本"的新理念。創(chuàng)新體育訓(xùn)練的目標(biāo)不僅僅是注重體育本身的趣味與價(jià)值,更重要的是讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)上發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、完善自我。后疫情時(shí)代,在注重線下鍛煉的基礎(chǔ)上,也進(jìn)一步開始線上鍛煉模式,以此來實(shí)現(xiàn)體育混合式訓(xùn)練模式的新標(biāo)桿。此次論文將從理論理念、訓(xùn)練模式實(shí)踐和案例分析等方面對(duì)該課題進(jìn)行論述與闡釋,從而為體育混合創(chuàng)新訓(xùn)練模式提供堅(jiān)實(shí)有力的理論依據(jù)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

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【文章目錄】：
1 混合式訓(xùn)練模式之一——自主性、興趣化
2 混合式訓(xùn)練模式實(shí)踐之二——樂中模式,寓練于樂
3 訓(xùn)練實(shí)踐之三:團(tuán)隊(duì)合作與合作意識(shí)
4 訓(xùn)練實(shí)踐之四——信息化推進(jìn)
5 結(jié)語



本文編號(hào)：3858587