近些年來，全國各地以傳授技能為主的各種形式的體育培訓(xùn)機構(gòu)相繼出現(xiàn)。暑假在中小學(xué)生的余暇時間中占有極大的比例，暑期長達60天，成為了廣大青少年進行課外體育活動的重要時段。高校具有師資水平高，場地設(shè)施、體育器材充足及社會對大學(xué)認同心理等優(yōu)勢，因此舉辦的體育培訓(xùn)班相對信譽度比較高。加之社會市場上培訓(xùn)班普遍存在不良現(xiàn)象，使得家長們對大學(xué)里舉辦的體育培訓(xùn)班就更是高度信任。許多人就抓住了這一商機，充分利用高校體育資源，興辦起暑期體育培訓(xùn)班。目前，河南省本科院校內(nèi)以各類體育項目為基礎(chǔ)的暑期青少年體育培訓(xùn)班正如火如荼的展開。 本文以河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班為主要研究對象，采用文獻法、調(diào)查法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯法分別對河南省本科院校內(nèi)暑期青少年體育培訓(xùn)班的教練員、學(xué)員以及家長進行了調(diào)查和分析，研究得出以下結(jié)果： 1.培訓(xùn)班類型主要以在校老師主辦并任教和在校體育專業(yè)學(xué)生自辦這兩個類型為主，舉辦培訓(xùn)班的門檻較低，數(shù)量近幾年增加迅速，其中個人舉辦、規(guī)模較小的這類培訓(xùn)班數(shù)量增幅最為明顯； 2.培訓(xùn)班開展的項目種類日益增多，其中以籃球、網(wǎng)球為主，培訓(xùn)項目的選擇上明顯失衡，這也造成參加培訓(xùn)的學(xué)員男女...

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的、意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 高校體育培訓(xùn)班的相關(guān)概念
        1.2.2 高校體育培訓(xùn)的研究狀況
        1.2.3 關(guān)于青少年校外體育活動方面的研究現(xiàn)狀
        1.2.4 以往研究貢獻與不足
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻法
        2.2.2 調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.4 邏輯法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班的基本狀況
        3.1.1 體育培訓(xùn)班的類型狀況分析
        3.1.2 體育培訓(xùn)班興辦時間、規(guī)模狀況分析
        3.1.3 體育培訓(xùn)班場地設(shè)施狀況分析
        3.1.4 體育培訓(xùn)班培訓(xùn)項目狀況分析
        3.1.5 體育培訓(xùn)班的學(xué)員數(shù)量狀況分析
        3.1.6 體育培訓(xùn)班的師資數(shù)量狀況分析
        3.1.7 體育培訓(xùn)班的訓(xùn)練時間狀況分析
    3.2 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班教練員現(xiàn)狀分析
        3.2.1 體育培訓(xùn)班教練員的性別、年齡現(xiàn)狀分析
        3.2.2 體育培訓(xùn)班教練員的學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)水平現(xiàn)狀分析
        3.2.3 體育培訓(xùn)班教練員的授課現(xiàn)狀分析
        3.2.4 體育培訓(xùn)班教練員的招聘途經(jīng)現(xiàn)狀分析
    3.3 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班學(xué)員現(xiàn)狀分析
        3.3.1 體育培訓(xùn)班學(xué)員的性別、年齡現(xiàn)狀分析
        3.3.2 學(xué)員參加體育培訓(xùn)班的動機現(xiàn)狀分析
        3.3.3 體育培訓(xùn)班學(xué)員的項目選擇現(xiàn)狀分析
        3.3.4 學(xué)員參加體育培訓(xùn)班的滿意度現(xiàn)狀分析
    3.4 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班家長認知現(xiàn)狀分析
        3.4.1 家長讓孩子參加體育培訓(xùn)班的動機分析
        3.4.2 家長幫孩子選擇體育培訓(xùn)班的考慮因素分析
        3.4.3 家長獲取體育培訓(xùn)班信息的途徑分析
        3.4.4 家長對體育培訓(xùn)班的滿意度分析
    3.5 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班經(jīng)營管理情況分析
        3.5.1 體育培訓(xùn)管理人員情況分析
        3.5.2 體育培訓(xùn)班經(jīng)營理念情況分析
        3.5.3 體育培訓(xùn)班宣傳情況分析
        3.5.4 體育培訓(xùn)班的收費情況分析
    3.6 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班的影響因素和存在問題分析
        3.6.1 行業(yè)法律法規(guī)不夠健全，缺乏市場監(jiān)管、流動性大
        3.6.2 多數(shù)培訓(xùn)班場地設(shè)施落后或不足、教學(xué)環(huán)境有待改善
        3.6.3 少數(shù)教練員教學(xué)手段缺乏創(chuàng)意、教學(xué)態(tài)度有待完善
        3.6.4 內(nèi)部管理整體不規(guī)范、缺少專業(yè)的經(jīng)營管理人才
        3.6.5 培訓(xùn)班宣傳渠道多數(shù)單一且缺乏創(chuàng)新、力度不足
    3.7 河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班的發(fā)展對策
        3.7.1 加強政府監(jiān)督引導(dǎo)，規(guī)范培訓(xùn)班的成立與健康發(fā)展
        3.7.2 改善培訓(xùn)場地設(shè)備條件與培訓(xùn)環(huán)境，滿足學(xué)員需求
        3.7.3 完善培訓(xùn)班培訓(xùn)課程，提高教練員敬業(yè)愛業(yè)精神
        3.7.4 引進管理人才，加強培訓(xùn)班內(nèi)部管理的正規(guī)化
        3.7.5 增加宣傳渠道，擴大宣傳，招納更多的學(xué)員
4 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號：3805402