社會(huì)性支持對(duì)青少年自主性體育鍛煉動(dòng)機(jī)和鍛煉影響的實(shí)證研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-23 04:02
青少年參與體育鍛煉有助于身心健康和免疫能力的提升,免疫力強(qiáng)的個(gè)體能更好地應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化,如現(xiàn)今的新冠肺炎疫情的突發(fā),而免疫力弱者更容易感染病毒或?qū)е聬夯榇?哪些因素促進(jìn)青少年體育鍛煉的研究顯得尤為重要。以567名八年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生為被試者進(jìn)行問卷調(diào)查,運(yùn)用方差分析、相關(guān)分析和回歸分析等方法探討了社會(huì)性支持對(duì)青少年自主性鍛煉動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的影響。結(jié)果表明:(1)小學(xué)組體育鍛煉的得分顯著高于初中組,男生體育鍛煉得分顯著高于女生;小學(xué)組感知父母支持顯著高于中學(xué)組,但感知朋友支持兩者沒有顯著差異,其原因可能是青少年的逐漸成熟,其獨(dú)立性和自主性不斷增強(qiáng),青少年想擺脫父母的約束與依賴。(2)自主性鍛煉動(dòng)機(jī)水平越高,青少年體育鍛煉水平也越高。(3)父母支持、友誼支持均能顯著正向預(yù)測(cè)青少年自主性鍛煉動(dòng)機(jī)和體育鍛煉水平,且呈現(xiàn)出小學(xué)組父母支持預(yù)測(cè)自主性鍛煉動(dòng)機(jī)高于友誼支持,而初中組體現(xiàn)為友誼支持預(yù)測(cè)自主性鍛煉動(dòng)機(jī)高于父母支持。為此,家長(zhǎng)繼續(xù)保持對(duì)青少年鍛煉支持以及家庭、學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)設(shè)友誼支持環(huán)境是促進(jìn)青少年自主性鍛煉動(dòng)機(jī)和鍛煉水平的有效途徑。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 問題提出
2 研究方法
2.1 被試
2.2 研究工具
2.2.1 身體活動(dòng)問卷
2.2.2 父母支持、友誼支持問卷
2.2.3 自主性鍛煉動(dòng)機(jī)問卷
2.3 數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果與分析
3.1 父母支持、友誼支持、自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的特點(diǎn)
3.2 父母支持、友誼支持與自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的相關(guān)
3.3 父母支持、友誼支持對(duì)青少年自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的影響
4 討論
4.1 父母支持、友誼支持、自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的特點(diǎn)
4.2 父母支持對(duì)青少年自主性動(dòng)機(jī)和身體活動(dòng)的影響
4.3 友誼支持對(duì)青少年自主性動(dòng)機(jī)和身體活動(dòng)的影響
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]整合理論視角:父母支持促進(jìn)青少年體力活動(dòng)的路徑[J]. 陽(yáng)家鵬,向春玉,劉小明. 體育與科學(xué). 2019(02)
[2]同伴支持行為對(duì)青少年身體活動(dòng)的影響研究[J]. 王富百慧,王元超,譚芷曄. 中國(guó)體育科技. 2018(05)
[3]社會(huì)支持、自我效能與青少年體育鍛煉滿意度的關(guān)系[J]. 楊尚劍. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
本文編號(hào):3724674
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 問題提出
2 研究方法
2.1 被試
2.2 研究工具
2.2.1 身體活動(dòng)問卷
2.2.2 父母支持、友誼支持問卷
2.2.3 自主性鍛煉動(dòng)機(jī)問卷
2.3 數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果與分析
3.1 父母支持、友誼支持、自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的特點(diǎn)
3.2 父母支持、友誼支持與自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的相關(guān)
3.3 父母支持、友誼支持對(duì)青少年自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的影響
4 討論
4.1 父母支持、友誼支持、自主性動(dòng)機(jī)和體育鍛煉的特點(diǎn)
4.2 父母支持對(duì)青少年自主性動(dòng)機(jī)和身體活動(dòng)的影響
4.3 友誼支持對(duì)青少年自主性動(dòng)機(jī)和身體活動(dòng)的影響
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]整合理論視角:父母支持促進(jìn)青少年體力活動(dòng)的路徑[J]. 陽(yáng)家鵬,向春玉,劉小明. 體育與科學(xué). 2019(02)
[2]同伴支持行為對(duì)青少年身體活動(dòng)的影響研究[J]. 王富百慧,王元超,譚芷曄. 中國(guó)體育科技. 2018(05)
[3]社會(huì)支持、自我效能與青少年體育鍛煉滿意度的關(guān)系[J]. 楊尚劍. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
本文編號(hào):3724674
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