自從人們發(fā)明籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以來(lái),因其有趣的規(guī)則,激烈的對(duì)抗性,被人類(lèi)深深喜愛(ài)。籃球課程是學(xué)校體育重要組成課程之一,其在社會(huì)體育中也占據(jù)重要地位群眾基礎(chǔ)廣泛。國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局2014年頒布《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》,其中對(duì)高校體育教育工作做出指示,要求加強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)與健康水平的雙發(fā)展使學(xué)生成為復(fù)合型人才,從而滿足社會(huì)發(fā)展需求。因此,本研究通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容使浙江省體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課學(xué)生更符合教學(xué)目標(biāo)的要求。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,以浙江省體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化作為研究對(duì)象,調(diào)查了浙江大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、臺(tái)州學(xué)院、麗水學(xué)院、寧波大學(xué)、溫州大學(xué)等高校體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)浙江省體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化進(jìn)行研究。依據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)理論主要對(duì)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化選擇,對(duì)技術(shù)課和理論課的課時(shí)比例進(jìn)行合理分配,以及教材的選擇,提出結(jié)論與建議。一方面對(duì)浙江省體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn),浙江省大部分高校體育教育專(zhuān)業(yè)制定的教學(xué)目標(biāo)可以滿足當(dāng)今教學(xué)改革的內(nèi)容,但籃球... 

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
    1.3 研究對(duì)象
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)研究綜述
        2.1.1 有關(guān)現(xiàn)代教育學(xué)的研究
        2.1.2 有關(guān)高校體育教育專(zhuān)業(yè)籃球教學(xué)現(xiàn)狀、對(duì)策的研究
        2.1.3 有關(guān)高校體育教育專(zhuān)業(yè)籃球課程設(shè)置及課程教學(xué)目標(biāo)的研究
        2.1.4 有關(guān)高校體育教育專(zhuān)業(yè)籃球教學(xué)內(nèi)容的研究
        2.1.5 有關(guān)高校體育教育專(zhuān)業(yè)籃球教學(xué)優(yōu)化的研究
    2.2 評(píng)述
3.研究概念與依托的理論
    3.1 相關(guān)概念界定
        3.1.1 體育教育專(zhuān)業(yè)主項(xiàng)選修課
        3.1.2 體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課
        3.1.3 教學(xué)內(nèi)容
        3.1.4 教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
    3.2 依托的理論
4 研究方法
    4.1 文獻(xiàn)資料法
    4.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        4.2.1 問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)
        4.2.2 問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)
    4.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
    4.4 邏輯分析法
5 研究調(diào)查結(jié)果與相關(guān)分析
    5.1 體教專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)目的分析
        5.1.1 培養(yǎng)目標(biāo)分析
        5.1.2 有關(guān)體教專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)目標(biāo)的分析
        5.1.3 體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)目的分析
    5.2 有關(guān)體教專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀的分析研究
        5.2.1 教學(xué)課時(shí)安排的基本情況
        5.2.2 教材使用情況
        5.2.3 教學(xué)內(nèi)容選擇情況
    5.3 體育教育專(zhuān)業(yè)籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化
        5.3.1 優(yōu)化的理論基礎(chǔ)
        5.3.2 優(yōu)化的基本原則
        5.3.3 教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化
    6.結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
    附錄 A 教師調(diào)查問(wèn)卷
    附錄 B 專(zhuān)家問(wèn)卷
    附錄 C 籃球主項(xiàng)選修課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排順序調(diào)查表（專(zhuān)家與教師填寫(xiě)）
    附錄 D 學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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